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詹妮弗·冈萨雷斯（Jennifer Gonzalez）
在教学上的混乱吗？这四项基于研究的教学原则将帮助您专注于真正推动针头发展的因素。
我们是在计划清晰，可衡量，有意义的学习目标来指导我们，还是只是让学生忙碌？
珍妮·皮亚特
那里’关于什么是高质量的PBL以及如何计划，仍然有广泛的了解。这里’循序渐进的指南。
询问任何一组教师的目的是否仅仅是让学生反省事实，每个人都会拒绝。尽管如此，它一直在发生。
身体运动使学习更好。探索六种不同的方法来增加教室的运动感。
由Peg Grafwallner
要记录高质量的笔记，需要教会学生如何做。这个很棒的站点旋转课程可以完成工作，并且还可以与其他各种内容一起使用。
我们经常’期望学生学习材料而不要求他们做很多事情。为什么这是个问题？它从哪里来的？我们该如何解决？
您的工作表是否有助于有意义的学习，还是只是让学生忙？
诺曼·英（Norman Eng）
通过仅关注三件事来集中计划：WHAT，HOW和WHY。
