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弗里金’ Packets

詹妮弗·冈萨雷斯（Jennifer Gonzalez）

您的工作表是否有助于有意义的学习，还是只是让学生忙？

詹妮弗·冈萨雷斯（Jennifer Gonzalez）

当你’从技术上讲仍然在学校，但条件只是’对于教学而言，这是非常有用的，但您要如何充分利用时间呢？这里’s a list of ideas.

詹妮弗·冈萨雷斯（Jennifer Gonzalez）

太多的学生正在做看起来很有创造力但几乎没有真正学习机会的项目。是时候前往希腊缸了。

詹妮弗·冈萨雷斯（Jennifer Gonzalez）

随着“一刀切”的PD逐渐淡出人们的视线，出现了更多个性化的专业发展模型。菠萝图可能是其中最大的一个。

詹妮弗·冈萨雷斯（Jennifer Gonzalez）

看到此视频的那一刻，我知道我想与您分享。

詹妮弗·冈萨雷斯（Jennifer Gonzalez）

当我们将教学问题归咎于一代人的集体自卑时，我们只会使事情变得更糟。

詹妮弗·冈萨雷斯（Jennifer Gonzalez）

它们是：15种格式，用于组织课堂讨论，以使其更具吸引力，更有条理，更公平且更具学术挑战性。

詹妮弗·冈萨雷斯（Jennifer Gonzalez）

太多的破冰船要求学生与不认识的人承担巨大的社会风险。或者他们不’不能真正帮助学生彼此了解。或者他们只是俗气。
这实际上是三个好。

詹妮弗·冈萨雷斯（Jennifer Gonzalez）

It’是时候添加狗食了—使用自己的产品作为消费者以查找和修复错误的做法—到我们自己的教学实践中。