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为什么老师需要认识黛安·拉维奇(Diane Ravitch)

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图片来源: dianeravitch.com/photos


该帖子最初写于2014年。从那时起,学校选择问题就成为了中心话题,这使拉维奇(Ravitch)’的工作更加重要。


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对于某些人来说,仍然有些人不知道黛安·拉维奇这个名字是荒谬的。 但是我只能以自己的经验为指导,而三个月前,我从未听说过她。我的一个朋友在Facebook上发布了一个视频,该视频抨击了Common Core,这让我措手不及。我已经使用Common Core标准已有好几年了,我喜欢它们,但我完全没有意识到它们已经引起了很大争议。

我开始研究后,’我花了很长时间才找到戴安娜·拉维奇(Diane Ravitch),那是我关于政策问题的教育真正开始的一天。拉维奇(Ravitch)是一位历史学家,教授,美国前教育部长助理,近年来她全力以赴记录美国公立学校的变化。她最近的书, 错误统治概述了改革运动的整个过程,从 处于危险中的国家 1983年 通过“不让任何一个孩子落伍”,一直到奥巴马的“顶峰赛跑”。她为这部长达数十年的戏剧中的每位重要演员命名,并通过直接引述和提及他们最重要的举动来解释每个人的联系。她使用数据来衡量过去20年中每项重大改革的成功,并确切地说明了为什么其中大多数都是错误的主意。

错误的统治:私有化运动的恶作剧和对美国的危害’s Public Schools
戴安娜·拉维奇(Diane Ravitch),396页,诺夫普斯,2013年9月

如果您和我一样,就回避谈论政治,时事或任何立法问题,原因有两个:害怕听起来无知和害怕受到攻击。要学习足够的知识来充实,自信地参加,似乎是不可能的。而在课堂教学方面拥有最新,相关经验的实践教师,并且将是受教育政策影响最大的教师之一,他们参与讨论的能力最差。大多数老师只是没有时间跟上。

这就是为什么我建议 错误统治 给老师。这不是一本快速阅读的书,但是即使您每天只写一两页,您也可能会发现自己理解了从未有过的处理方法。下一次谈论政策时,您会发现您可以更好地参与。尽管已经有很多老师在讨论这些问题,但仍需要更多有见地的声音。

除了阅读 错误统治,养成检查Ravitch的习惯 博客 定期地。她以惊人的频率更新它:今天,她已经发布了7次。昨天十二次。她的大多数帖子都会提供有关每个州正在发生的事情的最新消息,例如,通过组织标准化测试或支持宪章的法律获得的小胜利,指向专着文章的链接以及关注改革问题的博客帖子,以及在每一个重要的教育政策问题上,法律和诉讼都从对立面席卷全国。如果您想立即了解教育中最重要的事情,请访问她的博客,该博客就在那里。

尽管我对围绕拉维奇(Ravitch)展开的运动有些担忧,我马上会讲到,但我会毫无保留地说,如果没有戴安娜·拉维奇(Diane Ravitch)不在场,任何老师都不能声称自己是知识渊博的专业人士。

短版

由于大家都很忙,并且由于这些信息太重要而无法等待,因此我将尝试为您提供的简写版本 错误统治。没有什么可以取代实际阅读的书,但这是基本要点:

在过去的几十年中,已经向美国人传达了一个信息,即我们的公立学校失败了。大多数想法基于我们的学生在某些标准化测试中的表现。通过更仔细地研究那些分数,Ravitch表明,那些解释它们的人已经取得了相当大的飞跃,以使失败神话永存。虽然我们一部分学生— mostly low-income —正在苦苦挣扎,还有更多正在做得很好。

尽管如此,公立学校不及格的谣言盛行,以至于催生了``不让任何孩子落伍'',这威胁到要关闭那些没有将其学生100%熟练地通过标准化考试的学校,Ravitch提出的目标基本上是不可能的。随着越来越多的学校面临政府停课,特许学校进入社区,寄希望于挽救自己的孩子并为家庭提供“选择”。

读这本书对我来说,了解特许学校的概念以及它随着时间的变化是最重要的。最初,特许学校的概念是这样的:允许尝试尝试新策略以帮助陷入困境的学生的一小撮公立学校教师被允许在规定的时间内开设自己的公立学校,与他们分享他们学到的知识原来的学校。最终发生的事情截然不同:以营利为目的的公司生产的特许学校连锁店是在以利润为导向的模式下运作的,这意味着雇用最便宜的老师,不需要教学资格,并以底线而不是学生为重中之重。 。他们主要是在他们所服务的社区之外经营,他们的利润也流向那里。 F 或他们教给的每个孩子,他们都会收到公款,这会有效地从当地公立学校中抽出资金,使他们表现不佳的可能性更大,然而,由于制定了重要法律,大多数章程都不受任何公共监督。没有任何公共规则的公共资金。听起来可疑,没有’t it?

在某些情况下,宪章取得了成功,但拉维奇(Ravitch)显示,大多数人的表现与— or worse than —他们取代的公立学校。对于某些政府官员而言,他们通常与资助章程的同一家公司有财务联系,因此,结果的缺乏无关紧要。面对失败的公立学校神话,他们继续前进,关闭公立学校并进行漏斗 百万税金 尚未证明自己价值的私人公司。 

改革运动虽然将教师作为学生失败的根源,但它已完全避开了贫困问题,而贫困问题与学校表现差强人意。在书的下半部分,拉维奇(Ravitch)详细介绍了她认为应该进行的而不是私有化:对公立学校的更多投资,为低收入家庭提供更好的服务,更广泛和更丰富的课程以及仅用于帮助教师诊断疾病的测试。学生的需求。她的愿景比我们当前的模式更为复杂且成本更高,但它是一种重视社区,受过良好培训的教师的专业知识以及我们共同承担的教育子女责任的价值观。

一旦你读 错误统治,你’我们将对事物的现状有更好的了解,为什么你’在准备考试上花了很多时间,以及为什么最近几年您的工作变得如此困难。当您更清楚地看到整个图片时,’能够更好地参与推动不同目标的努力。

顾虑

连同我强烈建议 错误统治,对于Ravitch周围的运动,我确实有一些担忧,我认为值得一提。

首先,辩论的语气可能真的令人讨厌。只需关注Ravitch博客中与其他文章之间的任何链接,您就会发现自己处于讽刺,低落的打击和人身攻击的海洋中。这使参加对话成为一种可怕的前景。任何表达完全偏离普遍共识的观点的人都会被嘲笑,称做卖断或因公开羞辱而闲逛。 Ravitch自己不是这样做的人;在她周围发展起来的是社区中的其他人,尤其是在她博客的评论部分以及与该运动的其他人的评论中。现在,我实际上有点害怕发布此消息,因为我表达了一些担忧。我所见到的围绕此问题的硫酸在某种程度上是可以理解的,因为我们谈论的是非常严重的问题,但我认为它不是健康的,因为它使那些不懂得有时会感觉不到的人边缘化像派对线一样最终,这限制了对话的丰富性及其教育所有迟到的人的潜能,这些人带着我们所有的“愚蠢问题”。

另一个令人担忧的事实是,极右派开始以某种方式与追随拉维奇的人进入同一领土。我确定这绝不是她的意图,但是我第一次进入她的世界是来自一部反通用核心视频,该视频一直由Glenn Beck宣传。一种不同类型的反共同核心运动正在引起轰动,只是它反对它的“社会主义”底蕴而反对。这个团体绝对不是亲公立学校,在我看来,这个团体与Ravitch之间的区别可能会模糊,这不是一件好事。

第三个担忧是,运动的“我们”与“他们”的心态可能会真正阻碍创新和解决问题。一旦组织或个人在私有化运动中被列入黑名单,他们接触的一切都会受到污染。这使教师很难浏览每天出现的所有新资源。就在上个月,我评论了 播放位置 ,这是一个免费的且真正有用的在线工具,由一位前美国教教老师开发。一旦我开始阅读 错误统治 和Ravitch的博客中,我了解到“为美国教书”被认为是问题的一部分-可以说,在淘气清单上,我认为, 废话 。现在,任何看到该评论的人都会认为我在某人的工资单上。在十月,我敦促读者去 教学频道 –事实证明,这是由盖茨基金会(盖茨基金会)资助的“other”侧。我想知道是否已经通过推广渠道来选拔队伍。我们无法做到这一点–开始怀疑地查看每一个伟大的想法或创新产品,想知道是谁在支持它,以及我们是否“应该”喜欢它。而且,他们的想法最终被错误的一方挖出来的富有创造力的人也不应受到惩罚,因为我的猜测是,他们对我的了解程度与三个月前差不多。

我最关心的是我最大的担忧,这可能是我最担心的事情:我认为这一切都将老师的素质推到了一边,并且由于改革运动错误地妖魔化了老师,所以有人建议有些老师这样做实际上,需求改进与改革者融合在一起。我曾与一些杰出的老师一起工作过,但我也几乎从各个角度都经历过贫穷的老师:作为一名学生,我有一些老师在教室里没有生意。作为两个不同州的老师,我和一些符合同样描述的人一起工作,有时他们的消极情绪差点让我失望。作为一名教师教育者,我待在我所在的机构将文凭颁发给一些我认为绝对没有资格任教的人的时候。作为父母,我已经看到我自己的孩子每年对学校的感受有多么不同,这取决于谁领导他们的教室。少于四页 错误统治 真正注重加强教学专业。我相信拉维奇(Ravitch)在说老师的素质很重要时,但是围绕她的大部分对话似乎都是基于这样一个假设,即每个教室中的每个老师都非常出色,而事实并非如此。当然,我们现在有更大的鱼要炸;我只是希望,一旦反对私有化的浪潮获得更大的动力,我们就可以重新改善教师的工作。

值得投资

即使您从不阅读所有内容 错误统治,无论如何都要投资。由于一个原因,你’您将拥有一个很好的参考工具来理解教育政策和历史。如果您遇到有关变革酋长的新闻故事,则可以在本书中查找他们,并了解他们的历史。如果您想知道李嘉欣是谁以及为什么这么多人对她如此生气,请在 错误统治.

您’我也会自己投资Ravitch,我会说’钱花得值。很少有人知道她的背景知识,经验,独特的注意力和神圣的废话, 坚持不懈 如此仔细地记录和传播这些知识,似乎每天都在进行。我希望她继续前进,因为最后,我相信她绝对是我们最大的利益。 ♦

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16条留言

  1. 正如您所建议的,不仅只有两个方面。感谢您认识到这一点。为了什么’值得的是,我们的3个孩子都上过城市公立学校,而我担任城市公立学校的老师已有很多年了。
    另外,自第一部法律通过以来,就与特许学校合作过。我可以告诉您,绝大多数特许不是由营利性公司运营的。
    我们和两个地区一起工作&特许学校。有关更多信息,请参见 http://www.centerforschoolchange.org 感谢您看到有2个以上的方面。

  2. 杜安·斯瓦克(Duane Swacker) 说:

    珍妮佛
    很高兴找到您的博客,因为该博客在Diane Ravitch中已被引用’的博客。我希望您确实感到很舒服,可以加入对话。而且,是的,有时它们会引起一些争议,但同时在大多数情况下是相当民事的。和海报做“jump on” 其他s-just ask 乔·内森(Joe Nathan) as he is often “attacked”,在我的脑海中有点不公平,但他的力量足以抵挡攻击并阐明他的立场,有些我不愿意’t agree.

    现在,我是个讽刺,苛刻,咬人的人。 。 ,希望对我的某些评论不是恶意的,而是因为有时似乎有必要将人们从他们的愚蠢和同谋中解脱出来,使他们陷入从未受过或几乎没有教过的人们对我们的无端教育弊端中。
    通过每天对Diane提出的问题进行评论并发表意见,扩大您的声音。

  3. 我也非常感谢您通过Ravitch的博客找到您的博客。

    您的评论是相关的,并且可以通过多种方式进行。我回想起我姐姐(一位英语老师)对黛安·拉维奇(Diane Ravitch)和《错误的统治》(The 错误统治)的看法。长期以来她一直相信会威胁到公众教育的发言人和声音令她大为放心。

    是的,我同意,有些老师的表现不如别人。有些确实不属于教室,但是正如您所说,我们有更大的鱼可供油炸。仅仅将信息传达给了您所谈论的那些老师(就此而言,所有老师),承担了教育系统的过失和失败的最大责任,但是这对于在本书中反映出来的痛苦是至关重要的Ravitch博客上的一些评论。 “是的,但老师很糟糕”,使我想起了人们的看法,他们认为亲眼看到“谁显然不需要食物券”的人,用他们的EBT卡买了龙虾,应该废除所有的政府安全网。

    我确实认为该论点有很深奥的细微差别,但我相信当前的气候几乎没有妥协的余地,因为没有就上下两级的政策(无论是联邦政府还是联邦政府)向教师和前任教师征求意见。 ,公司,州或地区级别。黛安·拉维奇(Diane Ravitch)也受到如此众多力量的侮辱。不幸的是,这在很大程度上反映了该国当前分裂的政治格局。

    我在上一个博客中谈到的这位伟大的校长,后来创办了一所成功的特许学校,并担任地区宪章组织的董事会成员。我敦促并帮助数名学生申请某些章程,我认为这将是他们的最佳选择(即使他们中奖的可能性很小)。许多宪章是最好的选择,因为我们许多公立学校的现实情况是,解雇所有这些教师并不会极大地改变质量。

    我也很感激您对“其他”反通用核心的评论,因为我在当地报纸上刊登了一篇关于约翰·伯奇(John Birch)章节的广告,令他感到困惑,该片中托管着指示共同核心危险的电影。您已经对此进行了进一步解释。我也很欢迎共同核心在其最初的介绍中。当然,它无疑是对它之前的一英里宽和一英寸深的课程的更好选择。在这一点上,您并不孤单。

    我走进拉维奇(Ravitch)营地,一直走在公正的界限上。我敢说令人不安的评论听起来是激情的践踏。我写博客是为了引起注意,最终志愿人员来秘鲁提供帮助,但是像这么多献身于该专业的老师一样,我感到有必要对我最近的美国本土教学经验大声疾呼。我担心要采取立场,但我更担心不采取立场。因此,我决定就我对当前的教育环境的感觉有立场。

    这就是说,我很高兴在发现您的博客时以我有史以来最长的评论为基础,以各种观点和教育思想为基础。

  4. 谢谢珍妮佛(Jennifer),不要对我那冗长的答复reply之以鼻。我在FB页面上作为资源共享了您的博客。如果您有兴趣向秘鲁的老师传授任何您宝贵的技能,欢迎您来。很抱歉,我以某种方式没有您的官方链接就注册了您的网站。我将关注并观看。

  5. 嗨,詹妮弗,您好,由于您是一位书呆子,对Common Core的评价很高,因此我为您推荐一本书。也许它将对您的网站进行很好的审查。我最大的孩子只有3岁,所以我’很大程度上推迟了有关通用核心知识的学习。但是,我偶然发现了这本书“故事杀手:针对共同核心的常识案例” and couldn’开始阅读后,请放下它。它同时提出反对共同核心的理由(尤其是在语言艺术领域),同时提出古典教育的理由。

    根据您推荐的Ravitch书,我’我无法通过字幕。私有化提供了很多东西,例如蒙特梭利和古典教育方法,’d从未在公立学校中找到。错误统治是否完全可以解决?

    • 非常感谢您的建议。我已订购这本书,并期待阅读。对我来说很清楚的一件事是,如果“共同核心”是从一开始就在老师的精心投入下开发的,那’s 没门 它会收到所有的批评’现在开始。我觉得在那里’对于任何想要实施变革的人来说,这都是一个很好的教训:在没有受到影响的人的投入的情况下进行变革是灾难的秘诀。

      也感谢您的提问“privatization” in the book. I’我会尽力代表拉维奇’出于我自己有限的知识。在 错误统治,Ravitch从未攻击过完善的私立教育体系;事实上,我似乎想起了她在许多地方谈到许多私立学校的高质量教育,并感叹所有孩子都不’有足够的特权获得相同的质量。她的私有化’谈论的是新的特许学校运动,该运动在该国某些地区以惊人的速度关闭了公立学校:尽管从技术上讲特许学校应该是公立学校,但许多较新的特许学校从公司那里获得了巨额捐款,并且最近有几项立法俄亥俄州和路易斯安那州等州基本上允许这些学校在绝对为零的公共监督下接受公共资金。换句话说,他们拿纳税人的钱,不’对其提供给学生的教育质量不承担任何责任。最重要的是,许多这些学校并没有达到公立学校接受和服务英语学习者和特殊需要学生的相同要求,因此他们可以“skim the cream”并向公众报告出色的成绩,进一步延续了公立学校不及格的想法,并从这些学校夺走了资金,这的确影响了其有效性。

      通过这个网站,我’m致力于将蒙台梭利(Montessori)之类的做法带给公立学校的老师,以帮助我们发现一些从未进入过公立学校领域的方法。我不’看不出为什么公立学校的老师不应该这样做’拓宽他们的方法;像Ravitch一样,我相信所有孩子都应该从这些做法中受益,而不仅仅是那些家庭负担得起最好学校的孩子。她在书中详细描述的私有化运动将减少这种可能性。它’阅读它的教育—我建议您尝试一下。

  6. 减缓剂 说:

    最近,我浏览了这篇评论,发现对特许学校的描述以及许多宪章所承担的社会正义使命令人失望。您购买了Ravitch系列产品,几乎所有的宪章都是由贪婪的公司经营的,这些公司只是想榨取孩子们的现金。虽然某些营利性学校可能是这种情况,但绝大多数的特许管理组织都是非营利性的。他们还从私人公民那里获得慈善捐款,只是将他们与数千个从福特基金会,麦克阿瑟基金会,卡内基基金会等获得资助的公共机构混为一谈。而且,您似乎在回声并认可大多数学校都是表现不错(除了那些主要为贫困和少数族裔学生服务的学生),似乎这本身并不是一个大问题。可以说,贫困儿童就读的学校没有对他们进行教育时,美国的教育没有太大的问题,这有点令人发指。我在纽约市和波士顿工作并了解的特许学校就是为了解决这个问题而创建的。尽管它们并不完美,但已经证明,教育贫困,少数民族学生的学校不必成为无序而令人沮丧的机构。我们的学校可以缩小成绩差距,并且在很多情况下都有。这不是一件小事。拉维奇(Ravitch)和她的挚爱将其写下来,或者说这是因为宪章使用调皮的手段来提高考试成绩,但是我鼓励您不要这样做。如果您有兴趣,请阅读 哈佛大学教育政策研究中心的这份报告 关于波士顿的包机行业。它被称为通知辩论,它是对波士顿市结果的严格分析。我们必须使用证据而不是阴谋理论来指导我们如何最好地教育所有学生,尤其是那些在城市学校失败的学生的教育。

    • 非常感谢您的贡献。一世’我将继续学习,并尝试与此处的读者分享该过程。一世’我确信那里有很多特许学校在教育孩子方面做得很好,而我’我很高兴在这里听到不同的观点。感谢您分享哈佛报告–I would like to hear what 其他 readers think about it.

  7. 在为聋人/ HH儿子提倡我的主张时,我在研究文化适应性教学资源时遇到了您的评论。我当然已经被告知美国– thank you!
    尽管我从加拿大的角度发表评论,但我 ’d想说我已经并且继续使用Common Core标准来丰富我的儿子’的学习。我在小学任教已超过十年,但随着我们的生活从安大略的家园转移到卑诗省,我选择成为SAHM。 CCS似乎很严格,并允许急需的批判性和创造性思维。
    在卑诗省和我省,我们经历了4年令人失望的公立学校教育’鉴于我的背景和与杰出老师合作的经验,我一直无语。在卑诗省的公立学校,问责制是一个巨大的问题。预教学是聋人/高中学生成功的一项重要策略,我还没有获得概述(简要介绍),更不用说任何长期计划了。我们之所以’给出的是教师工会不’不允许管理员坚持使用它们。教师可以根据需要创建年度课程计划,就像评估一样,’没有责任。我们将不同版本的特许学校称为“Choice Schools”具有讽刺意味的是,他们获得了公共资金,但几乎没有专业知识。他们被安置在公立学校,并且班级由学校聘用的同一位老师教授,因此教学文化不会改变。一些学区已成为非营利性慈善组织,并设有家长委员会,要求学校获得IB认证。人口统计数据很有趣。
    我同意在许多对话中都忽略了老师的素质,因为所有老师都被贴在同一伞下。那根本不准确。这就是为什么我也担心被老师代表’可能不会分享我对教育未来的希望和看法的工会。为什么所有老师都必须被迫加入工会’re able to teach?
    4年后,我还没有看到一份真实的评估,一个标题,一份清单,任何可以告诉我儿子理解学习目标明确的事情。没有总结性任务,没有成绩的成绩单,因此没有责任心。他进入了一个渴望读书的幼稚园,建立了单词并探索了数字,现在变成了一个勉强的读者。是的,他是聋人,但戴着双向助听器。他的口语流利,并因其好奇心和对STEM的热爱而拥有令人印象深刻的词汇。我确实希望儿子能成功接受公立学校教育,因此花了无数小时的汗水和许多眼泪来实现这一目标。一世’ve决定升入4年级(9岁),这是我可以见证他精神破碎的最后一年。

    • 感谢您抽出宝贵的时间在这里分享您的故事。听起来您的处境非常糟糕。由于我不熟悉加拿大学校的工作方式,尤其是在工会和问责制方面,我’m afraid I can’在没有任何权威的情况下对此发表评论,但是我很想听到更多关于此的信息。我认为在美国,我们有一些学校,更具体地说,是个别的老师,他们没有能力为学生提供高质量的服务,公司也参与其中,整个事情变得非常丑陋,很快,所有的老师关于防御性的问题,并不一定要解决很多学生成绩不佳的根本原因,现在我们正在尝试从造成的混乱中挖掘出来。我希望,如果加拿大正在处理类似的情况,您可以从我们的错误中学到一些教训。祝您儿子有更好的处境。顺便说一句,我现在正在研究有关与聋哑/ hh学生一起工作中的常见误解的文章,因此请在下个月左右留意。

  8. 拉维奇有没有提过让·安永(Jean Anyon)’她的博客上的书中有哪些研究? 3年前就出来了“A Nation At Risk.”只是好奇,因为我的一位教授说安永’这项研究是这项教育改革事业的开始,我知道她’是一位将马克思主义理论引入混合体的人,因为她从字面上写了一本书,“Marx and Education.”

    http://www.jeananyon.org 如果你不’t know what I’在谈论中,她的所有研究都可以在该网站上找到。

  9. 我觉得围绕教育改革的一切方式,包括“A Nation At Risk,” goes beyond “an accident”只是一些执行不力的政策。因为您提到的那件事是非常故意的。 Anyon陈述她的发现的方式…贫穷的人和中产阶级的人受教育程度很差,没有被教导要进行批判性思考。他们还处于对工作不满意的条件,这是最终导致反抗的秘诀。这不是’一场教育战争,’一场文化大战:新自由主义与社会主义。教育改革只是双方的工具。

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