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A 非惊险指南 to Teaching the Common Core

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要说 通用核心州标准 导致全国范围的怪胎有点轻描淡写。人们对它们的撰写人,它们的实施方式,联邦政府如何使各州进行合作以及这些标准是否应该存在都给予了极大的关注。

无论辩论最终将如何结束,课堂教师现在都有一个迫切需要解决的问题:实施这些标准的实际挑战是美国大多数州所要求的。尽管到处都有与通用核心对齐的教材,但是许多老师仍然想知道他们是否’是否做对了,不管他们的方法是否对培养学生的技能最有效。

您的共同核心鹰童军

这些老师之一是戴夫·斯图尔特(Dave Stuart)。

2012年5月,他开始撰写博客 讲授核心他在其中有条不紊地筛选了每个共同核心的扫盲标准,仔细考虑了每个标准的含义和意图,并讨论了教授这些标准的方法。在此过程中,他发展了一个拥有9000多个订户的社区,所有人都在寻找方法来发展这一领域的技能,所有这些都受到Stuart的鼓励’富有感染力的积极态度,幽默感和与其他人一起学习的谦卑。作者吉姆·伯克(Jim Burke)将戴夫(Dave)与“一位拥有所有徽章的鹰童军,他们已经准备好这个机会来帮助教育工作者不仅生存,而且蓬勃发展。”

去年9月,Stuart将从他的网站演变而来的所有思想和讨论综合成一本书, A 非惊险指南 to Teaching the Common Core。这本书’任务很简单:帮助教师感到更能胜任教学标准。尽管Stuart并没有忽略围绕CCSS的争议,但他明确指出,这本书’不能解决这个问题。“对于每个渴望发起抗议运动的人,”他在导言中写道,“有些人只是想要做好工作所需的信息。”

什么’s Inside

A 非惊险指南 首先介绍通用核心,然后深入探讨“中心的,迫切的问题”并简要介绍其组织。然后,Stuart逐一研究了所有十项阅读锚定标准,十项写作标准,六项口语和听力标准以及六项语言标准。

这本书的重点不是测试,而是 教学:在我们的学生中发展这些技能所需的课堂体验,活动和对话。对于大多数标准,Stuart只是谈论自己的课堂方法。读书很像和另一位老师谈话,偷看教室里的东西来看看他是如何做的。有时’s您所需要的:几个新想法,竖起您的一些想法’重新做,意识到将新方法添加到曲目中的想法’毕竟很难。

对于每个标准,Stuart还添加了一个额外的部分,使读者暂时失去了使用方法: 为什么这很重要? 他大声思考每项技能— if developed —最终可以使我们的学生受益,不仅在大学或职业上,而且随着人类与其他人的联系,弄清我们是谁,并为世界贡献我们的独特才能。

谁需要这本书

这本书将在各种情况下为人们提供帮助:

  1. 新老师 —特别是在中学和高中—他们不知道如何开始使用Common Core实施,希望有一个放心的朋友来牵手。
  2. 经验丰富的老师 在自己的CCSS实现中感到有些不安的人希望将对话扩大到自己的圈子之外。
  3. 其他经验丰富的老师 他们对Common Core感到很满意,但对其他老师如何解释它们感到好奇。
  4. 管理员 他们想知道他们执行CCSS的任务是否达到目标。
  5. 学校 谁愿意在其专业图书馆中添加更多与CCSS相关的资源。

这本书不是什么

A 非惊险指南 不符合通用核心数学标准—它仅涵盖英语语言艺术的主要标准。此外,由于Stuart是一名高中老师,他和自己的同事都在讲话’经验,这些概念将不太适用于小学教师。但是对于其他人— I’d说四年级及以上—这将是一个有用的指南。

这本书也没有深入研究特定年级的标准。对于这种详细程度,斯图尔特建议吉姆·伯克(Jim Burke)’s 共同核心同伴 系列,其中有单独的卷 K-2年级, 3-5年级, 6-8年级9-12年级.

尽管我认为该书本可以从每个标准结尾处更易于访问的策略列表中受益’的讨论(也许在第二版中?),这些策略遍及了Stuart’s blog — like this one on 今天开始实施通用核心的3种方法。如果你最终不’最终买书,它’仍然值得您花时间去了解Dave Stuart。

戴夫·斯图尔特是谁?

小戴夫·斯图亚特(Dave Stuart,Jr.)是密歇根州的一名中学英语和历史老师。现在,他已经完成了所有32种锚点标准的探索,他的博客, 讲授核心,现在的重点是鼓励教师热情,但理性地改善他们的实践。他的全新电子书, 永不结束,昨天才发布。

He’我在教育中最喜欢的人。观看这段简短的视频,您’ll see what I mean:

 

 

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2条留言

  1. 康娜 说:

    嗨,詹妮弗。爱你的博客!你知道有人吗“非惊险指南” for Math? Thanks!

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