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8 Things I Know 对于 Sure 关于 (最多)中学孩子

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我从没打算教中学。

When I got my teaching degree, I was set on teaching high school English, but 的only open position I found was in a middle school. 所以我 took it, planning to move up as soon possible.

Well, I never looked back. Something about that age just got me. And over those years, I became kind of an expert on 的idiosyncrasies of sixth, seventh, 和 eighth graders. I figured out how to make 的most of their special qualities. If you recently started teaching middle school, or you have a child this age, you’ve probably discovered these things, too:

1. They care more about 的opinions of their peers than pretty much anything else.

This means they will 有时 do things that make no sense, like not turning in an assignment you know they worked hard on, because they just found out they will have to read it out loud in front of 的class. Or refusing your offer of a chocolate milk, even though they love chocolate milk, because someone else is around who recently declared all chocolate milk to be babyish.

如何处理: 看看您是否可以使这种高质量的作品 对于 您:找到班上最有信心的孩子,每个人都期待的孩子,并尝试让他们承担一个新项目,或帮助您领导负责其他工作的人。如果酷女孩乔西说她喜欢莎士比亚,那么其他人更有可能效仿。另外,要知道,社交活动是初中生的巨大动力。如果您承诺在课堂结束时有五分钟的谈话时间以换取其余时间的辛勤工作,那么您’很可能得到充分的合作。

2.他们为自己的身体感到震惊。

对于那些已经过了青春期的人来说,’s easy to 对于 get what it was like to deal with 的constant betrayal that comes with a new body: There you 是 , going about your regular kid business, when one day your skin explodes with zits. Popping them turns out to make them 更加引人注目。或者您’重新坐在第三期,通过一个孩子静静地受苦’s serious B.O. Escaping to fourth period, you discover 的smell is there, too. After a quick check, you 是 struck with 的devastating realization that 的person with B.O. is YOU. Every couple of weeks, some new phenomenon introduces itself into 的middle schooler’的身体生活,威胁要破坏他们的社交生活,直到高中毕业。

如何处理: 尽量不要引起对他们身体的关注;他们希望没有人指出他们的声音在变化,他们的脚越来越大或更糟,他们没有’似乎根本没有增长。也?如果你’re trying to get a kid to do something public, like do a problem on 的board or pass out a worksheet, 和 they 抵抗你?那里’s probably a physical explanation, be it a boner, a suspected period leak, or 的sudden discovery of a muffin top. If you get inexplicable resistance, back off. 唐’t try to figure out 的reason. Just move on to another kid. The one you let off 的hook will be eternally grateful.

3.他们倾向于夸张。

你在那边说’s a spider in 的corner of a seventh grade classroom? Get 准备 对于 a wall-climbing, horror-movie-screaming, Armageddon-style wig-out. Did it just start snowing outside? Sit back 和 watch them all act like they never saw snow, complete with squeals 和 fist-pumps 和 fist-bumps 和 的whole gang rushing to 的window! 等待— is someone crying in 的bathroom at 的dance? Observe as ten girls sprint through the gym, tugging each other’s arms, with faces that say this is 的most important thing that has ever happened. Ever. Whether it’s due to limited life experience, hormones wreaking havoc on emotions, or 的trying on of identities, young adolescents tend to exaggerate just a bit.

如何处理: Validate 的real feelings behind these exaggerations while trying to re-frame their experiences in more realistic terms: “Yep, spiders can be scary. 让’s take care of this little guy so we can get back to work.” By describing problems in calm, rational language, you’re modeling 的way a healthy person navigates life’s little surprises. And try to have a sense of humor: Instead of getting annoyed by this behavior, know that it will pass, 和 in a certain light, it’s actually kind of funny.

4.他们受到公众赞扬而受辱。

小学生似乎很高兴在同龄人面前获得认可:赢得了最佳出勤奖,当月学生,最高数学成绩-所有这些使他们感到自豪。但是,请一个中学生在同龄人面前站起来,对他的优良品质充满诗意,您可能会看到那个孩子像老葡萄一样枯萎。我曾经有一个学生,一个坚强的波斯尼亚人,他也恰好是一位出色的作家。有一天,我退回论文时喊道:“如果您想看一本写得很好的论文,请看一下埃米尔的论文。”我的想法是,他们将成为一切, 哇,如果像Emir这样的酷男写得很好,那我也想这么做。 Nope! Emir looked at me like I just took his wallet. And 对于  the rest of 的year, he turned in crappy writing. It’s not that 的praise was unwelcome, it was 的public part he didn’t like. If I wanted him to keep writing well, I should have kept quiet about it.

如何处理: Definitely keep up 的praise, but if you notice that a student doesn’t respond 的way you’d希望,这可能表明他’d喜欢私下听。

5.无法信任他们。

刚发现你’怀孕了,想与你的学生分享’重新接近?最好把它放在早上的公告中。为另一位老师举办一个惊喜派对,想让您的孩子秘密入睡?考虑一下惊喜毁了。初中生可能会全心全意地对自己的机密信息进行保密,但是当有分享的机会出现时,他们将无法抵制’知道。在这个年龄,他们不’尚未了解共享某些内容可能导致的后果’并非要共享。什么’更糟糕的是,他们有办法删除原始消息中的所有细微之处,因此当您碰巧说时,“Mrs. Flowers’班级比我的有条理,” it is passed on to 花太太 as “冈萨雷斯女士说’re too strict.”

如何处理: Treat your middle school kids 的same way you should treat 的internet: 唐’分享你不是的任何东西’愿意在公共场合观看广播。

6.他们刚刚意识到你是一个人。等待…never mind.

MS-6当孩子们穿越时 伯爵’认知发展阶段,他们从完全以自我为中心— perceiving themselves as 的center of 的universe — to being more aware of 的existence of life outside their immediate surroundings. Right around age 11 or 12 is when people typically enter the final stage, 正式运作, where they start to understand that others might experience 的world differently than they do. But getting firmly into this stage takes time, 和 it’坎a的道路。这意味着几件事情:(1)他们会对您非常感兴趣, 有时。他们’ll ask all kinds of questions about your personal life, your family, 的kind of food 和 music you like, 和 whether or not you cuss 和 drink outside of school hours. (2) Their awareness of other people’的需求仍然零散。在你的日子里’不舒服,请他们 只给你十五分钟的安静 at 的end of a class period, they’我会同意的,完全打算为您提供帮助。减少到五分钟后,您的房间就是一个动荡的动物园。

如何处理: 享受时会钦佩和兴趣,但不要’t be surprised if there 是 times when they 对于 get you exist at all. 那 正式运作 stage can be awfully slippery at first. And as 对于 those super personal questions? Answer them within reason: In school you 是 a role model, a professional, 和 你不是他们的朋友, so always give them 的G-rated version of your life.

7.他们正在远离父母。

我可以’t count 的number of parents who told me their kids barely told them anything anymore, who said they had no idea what their kids’ school lives were like. Pulling away from parents is a normal part of adolescence. Although kids this age need adult guidance possibly more than at any other time in their lives, they have reached 的point where their parents may be the last ones they’ll look to 对于 it.

如何处理: 作为生活中值得信赖的成年人,您’re in a unique position to influence these kids 和 fill in 的gaps that have been left by their self-imposed isolation from their own families, so remember to be 的adult: Advise responsibly, model smart decision-making, 和 unless you suspect genuine abuse, avoid taking 的child’站在父母身边’. You 是 in partnership with 的student 他们的主要照顾者;确保您的学生对此始终清楚。

8.他们仍然是孩子。

One minute you’re having a deep philosophical discussion with them about 的symbolism in a Robert Frost poem, they’re 真正得到它,您几乎可以看到它们在眼前逐渐成熟。十分钟后,他们’重新制作腋窝放屁并询问是否’s okay to drink 的water from 的fish tank. And then there’s 的 摆动 — an almost unbearable amount of it, especially from 的boys. The demonstrated maturity level of middle school kids is all over 的map; changing from child to child 和 within each individual.

如何处理: Don’不要指望成熟的行为能够持续下去,当孩子气出现时,要知道这是正常现象– 发挥自己的年龄。了解如何利用它:与高中生不同,中学生对评论游戏等游戏更加热衷,他们令人难以置信地愿意在办公室做笔记或为您分发文件。摆动也是正常的—这些身体像疯了似的成长着,没有更多的隐窝,几乎没有机会燃烧掉这种能量。如果您发现摆动会扰乱课堂,’这是你避风港的好兆头’在您的计划中加入了足够的动力。加上它,您应该会看到更多的自我控制能力’绝对必要。

 

Most of 的time, when I told someone I was a middle-school teacher I got 的same basic reaction: 他们畏缩,或者说 , 和 then add something along 的lines of “Tough age.” And I would smile 和 nod, knowing that 强硬 didn’t begin to cover it. One word could never quite capture 的ridiculous, smelly, stubborn, fragile beauty of them all. ♥

 

想了解更多?
当我准备在中学教室里工作的老师时,我们使用了Sara Davis Powell’s 中学入门 as our textbook. I found it to be an approachable, comprehensive look at 的most effective ways to teach this age group, from their emotional 和 social needs to their cognitive capabilities. If you 是 preparing middle school teachers, working with middle school students, or just want to know more about teaching this unique group, this would be an excellent resource. [这是一个Amazon Affiliate链接,这意味着,如果您单击它,然后在Amazon上购买任何东西,我将得到一笔小的佣金,而无需您支付额外费用。]

 

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如果这个跟你说话,我’d想让您回来更多。 加入我的邮件列表 和 get weekly tips, tools, 和 inspiration to help you crush it in 的classroom. To thank you, I’会免费寄给我我的电子书, 20 Ways to Cut 您r Grading Time in Half。来吧!

 

138条留言

  1. 谢尔比 说:

    很棒的文章!

    • 当归海沃德 说:

      I am a jounior at Augusta University. My whole life I wanted to teach elementary school until I sat in on Orientation 对于 的College of 埃德 ucation 和 的talk of middle school 和 teaching middle school 真 peaked my interest.

      遇到您的文章无法’来得更好。就在昨晚,我和一位女士谈话,这位女士在中学教了24年,最近刚上小学。这位女士几乎竭尽所能说服我脱离中学教学,并且给我负面的评价。我很困惑,这就是她想传达给一位年轻而有抱负的年轻老师的信息。她向我走’d必须承认这就是为什么我上网查找文章​​/博客等以获得其他意见的原因。
      谢谢你,这’又给了我希望。

      • 帕蒂·迪亚兹(Patti Diaz) 说:

        当归,我一直教29年,其中1-5年级有28年。今年是我八年级的第一年,我’我永远不会回到小学。我不是说’s easier –每个都有它的起伏–但我发现詹妮弗(Jennifer)在文章中所写的非常有趣的品质。它’这是一个挑战(我回到家第一季度有几天哭了),但是到了第三季度,我发现这是适合我的地方。在您的教学生涯中祝您好运!找到万寿菊!

    • 詹姆斯女士 说:

      In Mississippi, 7th 和 8th graders 是 的worst. They curse out teachers, they don’不要在课堂上听,而这一切对他们来说都是个玩笑。他们无时无刻都在愚弄,他们喜欢战斗并获得关注。那里的考试分数太低了,连一个墓地的人都无法’不要在足够低的地方挖一个洞,以掩盖自己的成绩。迟早,这些孩子将学习他们的人生课程。

      • 拉里萨 说:

        苛刻…有点吓我我是五年级的学生,写了为什么五年级应该在中学。

        • 嘿拉里萨,我同意…该评论绝对是苛刻的。我保证,并不是所有的中学老师都对学生有这种感觉!

          • 维基 说:

            我给所有年龄段的人贴了6年纸,&在决定接受全日制中学合同之前,教了一年的HS。一世’几乎决定了中学老师(很像幼儿园老师—等等)是色情的,不是故意的:威胁我们高中或小学,&我们动摇了,认为世界即将终结。&所有那些像中学的戏剧。太太,我们有很好的工作保障-b / c在寻求中学教学工作的路上没有任何界限。 20年后,我’教过3个不同的科目&所有6-8年级。当然有些日子很难。&生活中最重要的事情也是如此。孩子们当然可以“bad” & even “inventively evil” at times—这不仅伤害了他人,而且最终伤害了自己。当然,老师(通常是父母)常常没有得到父母的足够支持。&地区或社区—it’您必须接受的危险,b / c您首先接受儿童/学生&所有那些其他人通常只是“arrayed”周围的人尝试与孩子一起从事不同的工作。中学老师有幸护送这些孩子渡过人类成长中最困难的时期之一…仅次于地球生命的头两年。他们要离开童年&进入年轻的成年时期。他们不是在学习阅读,而是在学习…他们正在尝试采用学术语言,将其带入下一学年,他们正在发展新的机构…他们得到新的激素。他们推着每个信封&为了学习如何“govern”他们自己。这些都是高额订单&这些孩子太小/年轻,必须全力以赴&然后,我们希望他们成为模范学生& scholars, too. I’我喜欢这个年龄段的人’能够讲述自己,其他孩子,代课老师的真实情况,&甚至是关于家庭生活的事情’d宁愿不听。我喜欢他们可以欣赏一个愚蠢的笑话或您直率的表情“play on words” over something…..而较年轻的人还没有学会/成熟&大人一辈子都没有幽默感…我喜欢他们中的大多数人愿意和您一起尝试新事物….even if they don’t完成(是的,这是中学特征—他们会失去一切),但是如果您在一个早晨对他们说“Let’都参加了阿拉斯加的Iditerad狗拉雪橇比赛!”他们95%的手会举起义工….. They 是 just “ready” 对于 anything…这是中学的诅咒& at 的same time—中学的魅力。我不知道的秘密’告诉我的内容标准巡回管理员/地区/县/州,我的第一标准(不在他们的名单上)旨在帮助他们度过一个艰难的人生阶段,体面的人。

        • 唐’不用担心五年级学生。初中可能很辛苦,但您会结交新朋友并获得乐趣。如果您感到压力很大,请花些时间组织和呼吸。您将在初中取得出色的成绩!

          • Zoraida 说:

            天哪,我是一名中学生,当您认为您有朋友时,我讨厌他们,结果发现他们是假的!!!!!!

        • 米娜 说:

          大声笑我七年级,老实说,这篇文章仅定义了人们认为大多数中学生的情况,因为他们只关注那些声音最大,伸出最多的孩子,以及最受欢迎的孩子。我知道有些孩子喜欢获得奖赏和不喜欢’不在乎人气和不要’喜欢上戏剧。老实说我不’认为父母可以使孩子成为有certin朋友或certin风格的孩子,您只需要知道,接受他们的身份并接受他们即可!<3(顺便说一句,请随便附上意见的人)

        • 咕咕 说:

          我五年级的老学校在中学

      • 您 said a mouth full with that one. 说:

        六年级科学

        • 这个人 说:

          现在 ’s just 真 mean! I am a 7th grader nearing 的end of my school year. If you don’t like us, then don’根本不是七年级老师!

          • 卡梅利亚先令 说:

            我同意。中学里没有那种感觉的老师。我竭尽全力寻找中学职位。您’不可怕,你真棒!

          • *没有答案 说:

            I agree. I am a 7th grader in 的middle of my school year, 和 it’人们不喜欢我们像我们一样不合适’再小异教徒。实际上,我们确实努力成为好孩子。我的意思是,是的,日子很艰难。总会有。如果你可以的话’不接受,那么没有学校会接受你。

          • 莱拉 说:

            YESSS讲师

      • 娜塔莎(Natasha) 说:

        很抱歉听到您的经历如此消极。也许只是中学’t 的right age group 对于 you to teach? Or perhaps your school district is not supportive enough? Also, not sure if it was just a typo, but you misspelled ‘there test scores.’ It’当您犯如此简单的拼写错误时,很难估计很多库存!

      • 布雷 说:

        It’s not just Mississippi. I’m a rising eighth grader in Pittsburgh 和 its just as 坏 here. I’m pretty sure it’s parts of everywhere if that makes sense. This 文章 is super accurate lol (being one of those girls rushing to 的bathroom to console someone haha)

      • 德里克·赫克曼 说:

        你的态度似乎证明你’绝不做任何改变这一事实的事情。做任何事情的唯一方法就是改变自己的心态。缺少这些,您的抱怨毫无意义,而且很荒谬。

        • 塔玛拉 说:

          我不同意,德里克。我的父母都曾在美国和国外担任老师30多年。他们’现在都和外国学校在一起,区别是白天和黑夜。美国的老师很少得到尊重,即使有的话,也没有什么比说缺少频繁的支持和经常压倒性的行政工作量更多的了。他们’大家重新盘问–从学生到父母再到行政管理人员再到Joanne Public,她几乎对教育或所学主题一无所知’批评老师的教学不力。和他们’经常遭到持续的嘲笑和骚扰,如果学校管理者束手无策地抚平常常不合理的父母,他们将无能为力。在越来越多的司法管辖区中,所有这一切都是一项需要研究生学位,多年经验和持续教育的职业’s通常从不报销,并且没有’带来更高的薪水(进一步的研究生学习 …).

          仅仅因为有人抱怨某事并没有 ’意味着她/她的态度需要调整。心理学研究表明,人类倾向于不合理地积极向上–the “positivity bias”–even when there’重要的客观证据值得我们持否定态度。您的经历可能与其他老师有所不同’, but that doesn’t discount 的growing angst among teachers driving 的high attrition rates in 的profession.

      • 艾米莉 说:

        我是六年级的孩子,现在我什至在学校也能看到。我完全同意你的看法!

      • 只是一个人:/ 说:

        I’m going into 7th grade next year :p. 唐’t talk negatively towards a specific audience, please! It makes me (and likely others) feel targeted 和 horrible. 😕

      • 矿工 说:

        那’真是个苛刻的人,ima八年级学生快要上高中了,我同意我们会很烦人,会打扰别人,有时令人讨厌,但我们仍然尽力而为,让我们的老师感到骄傲(即使有时做不到)’似乎是这样)。我一直在中学里看到这些东西’s not just Mississippi, but still, we 是 also human beings we still have things happening in our lives some good some 坏. So yeah, we can be little devils 有时 but at 的end of 的day we’只是初中生,那又如何呢?

      • 雷切尔 说:

        那 is a very harsh comment 和 your students cannot be as rude as you’re saying. I’我是六年级的英语老师,和你一样,詹妮弗,我从没想过我’d最后教中学。这是我中学五年级的老师,到目前为止我’我曾在8年级,2年级和7年级任教2年,而这是我6年级的第一年。我一直以为我’d最后去上小学,但是我在中学毕业。
        当我们’t online, my students were so sweet 和 knew when I was having a 坏 day 和 made sure they were on their best behavior. There 是 obviously some students who act out, but most of 的time, there 是 n’太多的麻烦制造者。
        詹姆斯夫人,也许是你的学生’的考试分数太低,因为您’没有正确地向他们解释一些事情。他们’不了解你’重新解释,所以他们’很显然在那些测试中不会取得很好的成绩。

    • 加西亚先生 说:

      靶心。我教城市中心的七年级生命科学。您的文字和文章一直是能够描述它们的最接近的东西。你捕获了我的东西’ve felt but haven’无法描述;隐藏在表面之下的一切都有美…当您看到其中一个变得更好并成长为人类时,某种深远的实现目标…同时,几乎每个星期都有一天或几天’s a battlefield.

    • 伊莎贝拉·怀斯曼(Isabella Wiseman) 说:

      我是六年级学生。一世’d say I’我喜欢与此完全相反。我觉得我’我很成熟,我对待别人我想如何被对待。我接受批评。我有自制力。我尊重别人的意见。我心胸开阔。我是一个伟大的听众。我接受建议。我正在努力提高自己的自信。我不知道青春期’只是生活的一部分。我很早就进入青春期’s为什么我对期间或其他任何事情都不感到厌烦我为自己设定目标,例如锻炼30分钟,学习一个小时。我觉得我尊重别人。我用我的态度。我对别人有帮助。

      • 嗨伊莎贝拉—非常感谢分享!这些概括可以帮助教师建立关系并与初中生建立同情心,但这是一个很好的提醒,他们没有’t apply to everyone. In fact, Jenn revised 的title not too long ago to “…(最多)中学孩子”因为这个原因。再次感谢!

      • 奥布斯 说:

        Yeah not all middle schoolers 是 坏 we 真 do try out best I totally agree with you.

    • 伊莱恩 说:

      感谢您对学生的奉献和奉献。在初中阶段,儿童正在成长并经历着许多情绪和荷尔蒙的变化。我赞扬您能够理解他们生活中这个艰难的尴尬时刻。再次感谢3岁以下的母亲。

    • GI 说:

      很有帮助。我很喜欢阅读这篇文章。

    • 我是7年级的孩子,在学校我真的没看到。

  2. 宝拉·梅多斯(Paula Meadows) 说:

    您 是 on 的money! I have been in middle school 对于 28 years, 和 times have not changed. 您 have to love them. 您r observations 和 suggestions 是 great 对于 anyone teaching middle school.

  3. 对对对!从中学25年级开始!我爱我永远不知道会发生什么,这给了我很多思考和烦恼!

  4. 雪莱 说:

    发现!它’这是一件令人毛骨悚然的好事,我们中的有些人喜欢这个摇摆不定,双曲线,摇摆不定的矛盾包!朋友总是说“中学生是抱子甘蓝:你要么爱他们要么不爱’t!”

  5. I’我今年又要教中学了!好兴奋!真是太好了!爱它!

  6. 我全心全意!我15年前开始教中学学生,两年后由于我的内容知识而转到高中教学。就像我爱我的高中生一样,他们从没有表现出对学习新事物的热爱,就像我在中学生身上看到的那样。今年,我终于回到了七年级,’t be happier!

  7. 很棒的文章! I volunteer 对于 的middle school youth group at my church, 和 you’我们已经把这个年龄段的人塞住了!您’有一些非常有用的技巧来处理事情。谢谢!

  8. 贝基 说:

    感谢一年级六年级的老师!我喜欢中学,他们很聪明,更独立,并且不断变化!

  9. 谢谢仁,那一部分关于人们像唐的行为’存在确实有助于

  10. I’我本人是一名中学生,我对此表示同意。

  11. 巴黎鲍曼 说:

    I’我是一名中学生,有很多这样的孩子’一个丛林!!!

    • 瑞安·普拉(Ryan Pual) 说:

      实际上,它不是丛林,因为这里没有猴子,也没有树。

  12. 德莱尼 说:

    这篇文章超级正确,正确率98%;我应该知道;我是一名中学生

  13. 吉纳维芙 说:

    作为一名中学生,我倾向于同意!我另一件事’d说的是,他们,或者更确切地说,我们,通常在从死记硬背和循序渐进的方向过渡到批判性思维和很多独立性方面遇到困难。啊。中学很艰难。

  14. 克里斯蒂娜·哈伯德(Christina Hubbard) 说:

    伟大的意见和建议! A +

  15. 埃德 说:

    Not sure about 的attention thing round 的rural parts, kids from single parent or no parent families can’t get enough. As 对于 摆动 , I could put a corsage on my chairs 和 have a full on dance 对于 most of 的boys!

  16. 说:

    This is discrimination to all teenagers. 您 是 grouping them with 的坏 people to make other lazy parents feel like they 是 doing 的right thing. Stop disrespecting people by thinking you know what goes on.

    • Hi 本 . This 文章 is based on my experience as a middle school teacher. I absolutely love middle school students 和 I have found that some people who teach this age group 真 misunderstand some of 的behaviors that 是 typical at this age; this causes them to treat MS students inappropriately. My goal here was to help more MS teachers have a better understanding.

      话虽如此,我将承认这些是不’不一定适用于这个年龄段的所有人。您发现这里的哪些项目具有歧视性?

    • 全能的麦克C. 说:

      对我来说,你听起来像胡桃树。

      • 阿什利·梅斯(Ashley Mayes) 说:

        哇,不必求助于名字。你不’不必同意您阅读的所有内容,但是您应该发表更多的尊重。

    • 格兰特 说:

      Perhaps you should reconsider 的tone of 本文. Clearly it’s written with caring 和 understanding. Additionally, she’s very careful, unlike you, to not lump all teenagers into any one category. The entire 文章 is predicated on 的understanding that teens 是 NOT one size fits all. As 对于 disrespect, your response has earned you that label. 您 sound petulant.

  17. 玛姬 说:

    非常感谢您的这篇文章…it was very informative. I teach pull-out special education 3rd through 6th-grade students; I have 的incredible opportunity to see them grow from enthusiastic primary students to dubious middle schoolers.

  18. 全能的麦克C. 说:

    我也只打算教高中。我不会在中学时教书。 14年的教学(10年,15年的中断,回到4年)’s all I’教过,我爱他们!您所有的见解都是正确的。我想补充的一点是,在这个级别上,我’我有很多学生比我聪明,但他们没有’还不知道看着他们很有趣。现在我有一个前学生’s的孩子,父母/老师晚上呢’很高兴收到他们的来信。我刚发现这景象& love it! Thank you.

  19. 凯西·梅尔卡多(Kathy Mercado) 说:

    您r tips 是 amazing 和 so darn TRUE!! Thank you 对于 making my new experience in 的United States as a teacher more enriching 和 engaging. 您r videos 和 ideas 是 truly amazing. I recently subscribed 和 I am looking 对于 ward to using as many, if not ALL of your suggestions 和 insights. 谢谢!!

  20. 凯西·梅尔卡多(Kathy Mercado) 说:

    Keep up 的great work!!

  21. 克尔斯滕 说:

    我儿子刚上六年级,我偶然发现了这个。如此真实!这也可以帮助我放松一点,不用担心– too much.

  22. 利比 说:

    One thing you failed to mention that is horrible .. 和 horribly obvious.. .. 的most salient thing of all. .. that when herding they 是 incredibly noisy.. when in 的hallway of a middle school during lunch or class change time.. be prepared to experience noise levels akin to 的take off of a 747. ….

  23. 北京 说:

    谢谢您开始我的笑容!一世’自1978年以来一直在教授中学科学,而我得到最多的说法是“Wow, haven’孩子变了这么多吗?”. 我不’不这么认为。他们仍然让我惊讶。他们希望您将标尺设置得很高,并希望您在撞碎标杆时识别它。他们想让您在尝试新的翅膀时变得愚蠢,认真和关心。很简单,我’我很高兴,当我结束一天离开时,他们让我带着一小部分快乐。

  24. 笔名 说:

    我本人是一名中学生(我之所以’本文中的内容比较长,其中包括一篇自写的论文),我同意其中的大多数观点。我确实承认我对‘middle schoolers can’t be trusted’一点,但是在完成本文之后,我意识到’是的。公众称赞的事情似乎也很准确,尽管它取决于人与人之间。而且,是的,我倾向于夸大一点,也许我比其他人更关心我的同龄人’意见,是的,我学校的人自然不成熟。我的意思是,认真。您可以’不能在没有某人叫喊的情况下度过一个上学日,或在没有某人说的情况下上科学课:“it’s magic!”甚至度过了一段S.S期间,而没有人跳到桌子上唱歌。叹。我想他们’有一天会长大。 (另外,我只是意识到自己听起来很以自我为中心,好像我’m implying that I’m / so /比同龄人成熟得多。双重感叹。没有人能逃脱自恋,是吗?

  25. 布兰迪 说:

    我有一个11岁的女儿在六年级,这很特别!五年级时,她总是自愿参加表演或在集会上做演讲的人。今年不是很多。当我问为什么时,她说:“because I didn’不想听别人说干得好”。当时,这对我来说是零,但阅读本文后,我对她的小脑子里正在发生的事情有了更多的了解。 #3也很有趣,哦,如此真实。夸张永无止境!

  26. 珍妮特 说:

    与其他任何人相比,中学生的怪异特征是一个有趣的高潮。我不会’t want to teach any other age. Thanks 对于 的article.

  27. 丽贝卡 说:

    I’我教了中学很多年了,您的文章使我大声笑出来!一世’ve seen so many of 的same behaviors, 和 learn so many of 的same things, it’s nice to know someone else has had 的same experience. Well written 文章 !

  28. 凯尔 说:

    感谢您的建议!一世’m about to transition into a middle school position 和 needed insight on 的age I’我快要教。谢谢!

  29. 莉拉·罗西(Lila Rossi) 说:

    As a highschool freshman a little above a quarter way into 的year, this is 真 accurate, especially 对于 seventh graders in 的behavior 和 sixth in 的“discovering new stuff about their bodies everyday” aspects. Eighth graders tend to not care about anything in class until they pick what classes they need to take.

  30. 凯瑟琳 说:

    太感谢了。一世’我是三年级的老师,虽然我感觉到了’变得越来越容易,有些日子仍然很难。我在一所很小的私立宗教学校教5-8年级。今天是其中之一,“I can’t do this anymore”几天,但在无助的情况下,我决定只是阅读一些使自己变得更好的方法,而不是像我一样’我还不够。感谢您分享您的智慧–您的发现是完全相关的,而您的“how to deal with it”解决方案将非常有帮助。

  31. 切利 说:

    我不’写此评论时一定要卑鄙。
    我12岁,一个7年级生,一个女孩(以防万一,’t tell lol) 和 的title of this caught my eye because I am usually nothing like 的other kids my age. While I read this I found that I did not relate to 1, 3, 5, 6, 和 kind of not 7, but usually, 我不’除非告诉我父母任何事情’s important, 和 8.
    以便’s why 的title caught my eye because I knew it would most likely not be accurate according to me. This 文章 is awesome because it relates to most middle schoolers, but I have a suggestion. For some people, like me 对于 example, most of this will not be accurate, so if you make an 文章 relating to this then you should make 的title “关于(MOST)初中生我肯定知道的8件事”.
    I’m pretty sure you’re an adult so I’m not too concerned, but I promise I do not mean to make you feel 坏 or look 坏. Thank you 和 have a good day.

  32. 我正在考虑教中学。我已经教小学10年了。我喜欢许多中学老师的内省性,中学老师的机智和幽默,教授一门学科以及深入研究该学科的能力,投资于被误解,脆弱,脆弱的社会情感生活,成为他们的权力和独立人口。谢谢你的这篇文章!!!!您对这个年龄的爱,智慧和真实是如此有益。我打算读初中入门。
    非常感激!!!!!

  33. 雷尼·阿伯丁 说:

    Just came across 的article in 2018 because I’我准备为这个年龄段的人写另一本书,我需要了解这个年龄段的人如何思考和举止。我学习了基础教育,但是想为这个年龄段的人写书。您的信息非常有用,为我的下一本书提供了许多建议。谢谢!

  34. 经过46年的教学,我将于今年退休,其中大部分时间是在6-8年级的中学六年级学习的。我已经看过或经历过您所写的一切。考虑到他们情绪变化的速度,在这里我们可以称它们为运动鞋中的荷尔蒙。我很喜欢跑步,我认为与孩子们互动使我感到年轻。但绝对是时候让别人接管了。如果您确实要在这个年龄段工作,’重新享受并坚持下去。

  35. 格里·埃米格(Gerry Emig) 说:

    Thanks 对于 this post! I’m making 的transition to 8th grade after 6 years of teaching high schoolers.

    我知道 it will be 强硬 , but it’s wonderful to hear a voice expressing 的positives!

    谢谢!

  36. 阿诺拉 说:

    这些似乎大多数都是准确的原因,我’m about to hit 7th grade but am still in sixth grade. The one that is gladly not true 对于 me is 的parent one. I am 真 close with my parents! I hate staying away from them 对于 to long.

  37. 这对我很有帮助。一世’我教过许多高中班和许多家庭学生,但这是我第二年向MS学生讲拉丁语,我’我发现它是迄今为止最困难的人群。 7-8年级的男孩和6年级的女孩(无论如何在我的班级中)似乎没有尊重的概念,他们会让我失望。男孩通常不停地说话,女孩看着我,好像我是一个害虫。 7-8年级的学生需要学习很多词汇,而我’列出了所有清单,但我可以’看不出来,因为它’对于他们的注意力跨度来说实在太多了。一世’我会坚持下去。但是好像年轻人’s game.

    • 丽贝卡

      很高兴您发现这很有帮助!进行一些验证和更多的了解会大大帮助您。如果你没有’如果您还没有看过这些帖子,您可能还需要查看一下它们: 学生获胜时’t Stop TalkingAre 您 Sabotaging 您r 教室安排? 这两篇文章都提供了一些可以立即实施的实用策略。

    • 我听到你了!但这是任何人 ’的游戏。他们倾向于建立关系。让他们每周一次记录5分钟,阅读自己的条目并让他们阅读自己的条目该怎么办?总共10分钟,但他们可能会期待,您将了解一些新知识。可以从一般开始“这周告诉我5件事,让您思考,微笑或大笑,”或更具体的说,“您宁愿选择哪一个….”特别是如果您读写诚实(但适当)的日记条目,则可能会带来真正的联系。祝好运!唐’不要放弃!一旦您了解它们,它们真的很棒(无论如何,它们中的98%)。

    • Wondering if 的subject you’重新尝试教他们可能是其中的一部分。不知道还有多少学校在教它。我们地区似乎没有。

      他们是否需要将其作为毕业学分和/或大学计划的一部分?它是在我上学时(很久以前)提供的,我不想让自己经历它。部分原因是我’d希望大声说出来,并且没有’不想被人取笑。但是主要是因为我没有看到任何将来需要的东西。因此,如果这是一项要求而不是选修课,我会全力以赴,并且在课堂上大多睡过或写过故事。我从来没有惹麻烦。那时我有几个老师,’值得尊重,但与同学不同,我只是度过了每一天,’加剧他们的问题。

      If there can be found ways of making this subject interesting 和 exciting 对于 them, possibly their attitude would change, making 的days more productive 对于 you 和 them. Just a thought. 🙂

  38. 卡罗尔·扎恩(CarolAnn Zar) 说:

    Fantastic 文章 !! Everything in it is so true, 的spider 和 snow reaction is right on point.
    Thank you 对于 giving 的how to handle it notes, definitely helpful.

  39. 凯西·凯姆(Kathy i m) 说:

    很棒的文章,但我可以再添加一个— giggling, especially by 的boys. Anything can set it off! 😊

    • 阿尼克·马尔萨拉(Aniken Marsala) 说:

      Not anything. Silent jokes. The teachers never hear it, but 的kids will go sub sound with their jokes 😂

  40. 这很有趣,也很能提醒我们,“剪切到5分钟后,您的房间就是一个动植物动物园。”他们希望做得更好。他们通常只有超过2分钟完全没有自制力。

    我还要补充一点,中学生会做任何事情。他们将在上午8点吃掉5包辣椒酱,这会震惊您,让您从被动坐着,离开自己身边时不做任何工作到经历多步骤研究项目而成为第一个完成的项目而改变它–谁知道为什么!当一个准老板问我“Why middle school?” I gave this answer–“他们会做任何事情。”她说:“Yes, they will.”这是面试的第一个问题,我想那是她决定给我这份工作的时候。

  41. 爱丽丝 说:

    我喜欢这篇文章!当然,现在共享它是完美的,因为对于中学生来说,春天是真实的事情。这也让我有些难过,因为我从四年级的小学六年级教学过渡到了三年级。我期待着关于3rd的许多事情,但是我中有很大一部分确实能从中学生的无礼中得到和养成。这种无礼使他们变得如此开放。因为它们很古怪(’这对我来说是一个很高的称赞)它允许(要求?)我也有点古怪。一世’我有点担心我’明年将是不合适的,因为从第六名开始已经塑造了我。感谢您提醒我为什么爱他们!

  42. 丹尼斯 说:

    这几乎涵盖了它。与中学生一起工作时要记住的最重要的事情是,嘲笑自己的能力有很长的路要走。当然有挑战,但这是值得做的工作。

  43. 瑞秋 说:

    Teaching 7th grade is like strapping into a roller coaster every day. The highs can make you smile 和 love your job 和 的lows can make you cry, but 的ride is usually worth it!

    • 阿尼克·马尔萨拉(Aniken Marsala) 说:

      Or you can have 的monstrous students that make some teachers throw staplers…我的学校是一片丛林,但更糟的是。

  44. 海蒂·帕图洛(Heidi Patullo)Bundschuh 说:

    恩,钱吧!我选择了过去28年的水平。法语,艺术,技术和健康核心课程:如果您可以在课程中添加活跃的课程,例如在户外绘画,散步和交谈,为辛勤工作而赚取的免费时间等等,那么他们会合作。我也发现,在进行小组讨论时,他们的反应很好,即使很吵。但!我找到了一种不错的方式来做一些安静的小测验,“分组”:一个有趣的M / C,T / F,几乎可以填写所有主题的空白测试…孩子们和他们的小组成员围在桌子或地板上;我提出一个问题,一个学生在纸上回答,将纸传到右边。每个人依次回答一个问题,总是通过,从不说话。但是,他们允许同龄人以动画方式触碰纸张,通过眼睛和脸部表达,摇头,只是不说话。他们不想让其他人看到答案。如果您能按照我的意思去做,那就想象一下一个快乐的,虚张声势,竞争激烈的合作空间。和超级安静!不常做,但每次都很喜欢!他们也喜欢挑战。谢谢。好话,仁!毫不奇怪,中学的混乱者同意你的看法-

  45. 阿尼克·马尔萨拉(Aniken Marsala) 说:

    您错了很多。我目前在读七年级,我很确定自从上学以来学校已经发生了很大的变化,我很欣赏这项工作,但是为了改善这一点,我将解释什么是错误的,什么是正确的。 1.大多数唐’t。尽管我们确实认为它很重要,但我们也相信娱乐和学校作业等其他事物的重要性。 2.不只是不行。我们为此开玩笑,这很漂亮。我们真的不’因为所有的讲课都不要在意。 3.金田。我们有点戏剧性,但我们不是’笨。下雪了,好吧,我住在亚利桑那州的凤凰城,所以yeahwe会吓坏了,但是如果一个女孩大哭,那你还好吗?蜘蛛会从人和脚踩到哦。 4.不,我们不是’t. 那’与您在第一点中所说的相反。我们只是感到尴尬了片刻,然后沉迷其中一分钟。 5.排序。有些人对此完全讨厌。但是大多数人都非常值得信赖。 6. Kinda,我们都知道我们不在世界中心,但有时我们是道德上的怪物。 7.是的,有很多孩子,但有些孩子仍会与父母保持亲密关系。 Kinda取决于他们对父母的喜欢或了解程度。就像我爱我的父母,并且仍然亲密,因为我了解我’我一把半8.是的。完全正确。

    但是无论如何,这很有趣,但主要是错误的。我知道已经有4年了,但是我觉得无论如何应该通知人们。

    • 阿尼克·马尔萨拉(Aniken Marsala) 说:

      Oh 和 some kids have sever depression 和 suicidal tendencies because of 的pressure from school 和 life. Its 真 horrible when I have to talk classmates out of suicide

    • 嗨Aniken,

      Thanks so much 对于 sharing your perspective here. I will admit, these 是 generalizations. It has been DECADES since I was in school, but I was a middle school teacher not too long ago 和 have my own middle schoolers right here in my house, so 我知道 some of it still fits. Regardless, it may not fit you 和 的people you know, so I appreciate you taking 的time to remind us that you 是 all individuals.

  46. 米拉·罗斯(Mila Rose) 说:

    所以我’m an eighth grader trying to write an essay about sixth grade, 和 我可以 say that all of this stuff is 100% correct.

  47. its good just add 对于 tnite in 的article 和 it would make it 10 times better

  48. I’我要读六年级,我感到非常兴奋,但我害怕我的朋友会被改变,不想再和我一起聚会了-

    • Hi 凯拉 ! How exciting! But I understand being nervous. Middle school makes everybody nervous, so your friends might be wondering 的same thing! I found 本文 并附有一位将要上7年级的女孩写的建议,希望对您有所帮助!祝好运!

    • 凯莉七年级学生 说:

      Middle School changes everyone. 您 will lose some friends, keep some, 和 make many more.

  49. 维拉 说:

    I am a middle schooler, 和 even though I am not a teacher 我可以 definitely agree to all of these points. However, when I was reading 的comments, a lot of middle schoolers have said that it offended them or whatever, but it’s simply 的truth.

  50. 杰登 说:

    我是一名7年级生,我想知道您能否给我一些有关建立尊重,责任和行为的技巧。谢谢

  51. Mahilet 说:

    I’m a parent of a middle school student, I 真 enjoyed your 文章 和 的valuable insights you have about this age group. 谢谢!

  52. 奈沙 说:

    嗨,我叫Naisha,是我的第六届学生。我想学习更多我一生中要学习的知识,我想学习有关姐姐和我的老师Gleen的更多信息’ns maya she always tell me 的right way so try to me naisha

    • 卡特里斯奎特 说:

      嗨Naisha!
      It’很高兴收到您的来信!听起来您喜欢上学和学习。感谢分享!

  53. 利亚 说:

    I’m a elementary school English language arts mistress. I also agree with you. I thought I had it 坏 dealing with 的second 和 third grade kids but now I have changed my mind. I love my job though. I’m considering starting at a middle school next year.

  54. 只是一个七年级学生 说:

    作为城市中学生,我只能对这个说不,我的意思是我们大多数人确实想保守秘密,但主要是将其泄露给我们的朋友,而实际上这取决于情况,我知道一件事确保你的孩子不是他们看起来的样子,我大麦把尴尬的事告诉了我父亲,他不会’t get it all my friends 是 like tottaly different in front of their parents 和 yes 坏 things happen in middle school at least in mine its a lot more intense than you might know i have friends cutting doing drugs 和 sending nudes your kids is almost definitely a different person around their friends just be there 对于 us 和 understand that you DONT get what where going through its a different time but also understand that in this subject we might know more than you because where living 的situation your trying to understand so give us some space

  55. 普里西 说:

    好吧,您是从成年人的角度写的,就好像他们是要研究的标本一样。但是,您是否与其中一个进行了深入的一对一聊天?
    It’s not easy to be in seventh grade. Firstly you have to deal with hormonal havoc 和 those don’t just impact 的bodies but minds too. We adults 是 already in wreck every cycle although we’ve been through tens or hundreds of mentruation days. But those 7th graders 是 experiencing something so new 和 untaught at schools curriculum that well.
    他们变得更加自觉,更加了解自己的公共地位,并且在情感,心理上更加极端。他们需要最大的照顾,最重要的是要了解周围的人。您所说的大多数事情都是对的,因此迫切需要为他们提供积极的支持环境,以便他们能够成长为更好的成年人。如果成年人/监护人倾向于接受和听取他们的意见而又没有判断力,他们会向成年人更多开放。

    • GJ 说:

      I seriously agree with 的last statement. And with 的rest of 的stuff, it can be applied to 6-8th graders.
      顺便说一句,我是八年级生。

  56. 兰迪 说:

    谢谢所有中学老师。您与我们的学生改变生活,永远得不到应得的荣誉。对我们学生生活的最大影响是在中学。他们正在寻找父母以外的成人榜样。我到过各个层次。小学生还不够成熟,无法理解您与他们进行的有意义的对话。高中学生觉得他们什么都知道,但想被别人听到。中学生正在努力寻找自己。这就是为什么中学老师承担最大的责任,不仅要教学者,还需要教生活。谢谢中学老师!

  57. GI 说:

    不是老师,而是这篇文章,使我对我11岁的女儿正在经历的事情有了更好的了解。它’一直很努力地养育2个女孩作为一个单身父亲。谢谢你的分享。

  58. Wow. I had no idea this is how middle school kids 是 . It was harsh, but 的truth hurts. It was a very good, interesting 文章 to read, 和 now I’我要去多多感谢我的老师所做的事情,以便他们做’t see me as this.

    • 埃里克·温宁格 说:

      嗨,伊莎贝拉,感谢您的评论!我只是想让您知道Jenn喜欢中学生,而她写这篇文章的目的是帮助老师理解如何更好地与他们建立联系,而不是指出他们需要改变的方式。她说的很多话只是孩子成长和发展的正常部分。我认为它’继续做你是一件好事。当您还是一名中学生时,尽情享受吧!

  59. 兰斯·列耶斯塔(Lance Lejesta) 说:

    I’七年级的学生,我认为这篇文章很特别。我们中的许多孩子都这么想,但很多’真的不在乎别人如何看待他们,因此请注意那些孩子,并知道他们会全力以赴。即使我认为我可能需要一些帮助,明年还是可以从中学习并做到最好,并希望您的gal / guys在您的教学生涯中做得很好。 PS(如果您有糖果或其他奖品,那么它确实会引起您的更多关注。)

  60. 希尔克·韦洛 说:

    您 put what I always say about my students in funny 和 clear words. Thanks! 😀

  61. I have been teaching middle school 对于 15 years. I love this age so much, I feel like I was born to teach them. However, we have our 强硬 days. This post is such a great reminder about 的ins 和 outs of these years.

    我尽力不形容他们为“in-between” years, because while we know as adults they 是 a period of transition, to 的kids – it’s their life! It’s a time with it’已解决的一组独特问题。

    感谢您的精彩文章!

  62. 米奇·哈特(Micky Hatt) 说:

    哇!作为一个14岁男孩的父母,我不’认为我读过一篇描述我儿子更好的文章。
    I just wanted to say thanks to you 和 all 的other brave, middle school, teachers out there 对于 educating 和 helping us raise our insane teenagers.

  63. 约翰 说:

    在与中学生合作的30年中,除5人外,我都同意100%的人。我发现他们比高中生更值得信赖。一世’我不确定您来自哪里,当您说他们无法信任时,因为我’ve very seldom if any find 我可以’不要相信他们。他们可能会惹您,但如果您对他们认真而诚实, ’ll be 的same back

  64. 奥布里·诺尔斯 说:

    六年级生喜欢做什么

  65. This podcast was great it 真 defines most of my friends because they we all 是 growing. Listening to this podcast I was amazed that it did resemble most of 的boy in 的school so thank you 对于 letting 的teens of 的world listen to it 和 try 和 define themselves. So thank you😁

  66. 迈克尔·霍内尔 说:

    I enjoyed 的article.

    在我担任老师的34年中,我发现当我尊重学生时,他们就会尊重我。善有善报恶有恶报!

  67. 贝蒂 说:

    我在密西西比州教7年级和8年级的学生。我绝对爱他们。我已经与他们合作了18年。所有学生都有自己的沉浮。我仍然喜欢教我的中学生。我喜欢看着他们在情感,社交和学术上成长。

  68. 在这场大流行期间,我要读五年级的六年级学生就很难了…

  69. 伊维特 说:

    I am a new teacher. I will be teaching 7th grade science in 的fall. Thank you 对于 的heads up on some of 的issues 和 的resolutions.

  70. 萨凡纳 说:

    我认为对初中生来说,这篇文章对我们来说是艰难的,也许你们不明白

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