一位老师如何发起城市园艺革命

听我对Stephen 里兹的采访（成绩单）：

It’这么简单的词：花园。 花园很好。也许你妈妈有一个。也许你有一个。也许您或您认识的某个人目前正在尝试从一个花园里分发西葫芦袋，’有一个以上的家庭在乎吃饭。

但是在学校里放一个花园，它会变得越来越多。每年更多学校正在发现花园的教育潜力。南布朗克斯教育家斯蒂芬·里兹（Stephen 里兹）的情况令人震惊，他制定了以学校为基础的园艺计划。我可以’不可能像他一样描述它，所以在这里：给自己喝杯咖啡，搁置15分钟，然后看他的TED演讲。

等一下它’s a fast ride.

自从演讲开始，Ritz，他的团队和他的学生就建立了绿布朗克斯机甚至更进一步，提供烹饪课，夏令营以及室内和室外花园，这些花园可以教学生并帮助养活社区。

前白宫糕点师Bill Bill Yosses的烹饪课。

成功秘诀

It’显然Ritz与大约十个普通凡人具有大致相同的能量，这似乎是他如何能够不断迭代并推进该程序的重要因素。但是其他人可以遵循以下原则在自己的学校中启动类似的项目：

- 保持本地。 “人们不必离开社区就可以生活，学习和赚取更好的收入，”里兹经常说，这个想法是他所做的一切的核心：与其将学生运送到资源可能更为丰富的其他社区，不如将工作转移到社区中，并使用尽可能多的社区资源。有时，这意味着与当地企业建立合作伙伴关系；有时，这意味着邀请家庭成员分享他们的知识。使用任何可用的资源，但始终要首先考虑本地资源。
- 最大化课程连接。 学校花园提供了惊人的教学可能性。除了可以在任何园艺项目中解决的更为明显的基于科学的标准之外，如果要出售任何产品，规划花园还可以涉及数学课程，项目管理技能以及对商业原理的研究。最重要的是，学生还可以分享他们在写作，摄影和录像方面的进步。

学生参与成长过程的每个阶段，包括收获。

包括服务。 从绿色布朗克斯机器收获’的花园在农贸市场出售并供应学校’的食堂里有新鲜的水果和蔬菜，但他们也去当地的无家可归者收容所。规划学校花园时，请考虑如何为有需要的人提供服务。
刚开始。 虽然丽兹’目前的计划主要集中在美丽的教室Tower Gardens种植蔬菜，’那样开始吧。十多年前，丽兹（Ritz）和他的学生们开始在当地公园种植鳞茎。后来演变成其他观赏性花园，然后又种到外面的蔬菜上。直到后来Ritz才添加了室内花园，该模型允许按铃教学，而无需耗时的旅行或良好的天气条件。你的不’无需如此详尽：开始花园项目的最佳方法就是开始：即使是窗台上的一组容器或学校后面的一小块污垢，也可以产生令人难以置信的效果。

室内教学农场中的七个塔式花园系统之一

Green Bronx机器提供了符合标准的课程可供教师在自己的学校中实施园艺计划。
里兹’最近出版的书，植物的力量讲述了他在校内从事园艺的故事。它’对于任何对建立自己的学校花园有浓厚兴趣的人来说，这是一个很棒的读物。（本书的链接是Amazon Affiliate链接，这意味着我会通过您的链接向您收取少量的佣金，而无需您支付任何额外费用。）