The 教育学崇拜Podcast

珍妮佛·冈萨雷斯(Jennifer Gonzalez),主持人

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詹妮弗·冈萨雷斯(Jennifer Gonzalez): 这是詹妮弗·冈萨雷斯(Jennifer Gonzalez)欢迎您观看《教育学播客的崇拜》第22集。在本集中,我将分享三个可解决学校重大问题的技巧。

[音乐演奏]

冈萨雷斯: 嘿,回来真是太好了。今年夏天,我花了一些时间来计划事情并准备一些新剧集。我将继续进行第二季的工作,因此我很高兴来到这里。在我开始今天的话题之前,我只会给您一些信息。

我有一些新东西 破冰船 可供您使用。如果您是老师,特别是如果您是六到十二岁的老师,并且您想以一些出色的破冰船开始新的一年,那么可以帮助孩子们彼此了解。我创建了一组三个非常好的集合。我在PowerPoint中有它们。因此,您要做的只是加载PowerPoint,将其置于幻灯片放映模式,就像一个对话启动器。所以其中之一被称为 这个或那个,基本上是您提出问题的地方,如果学生不同意陈述,他们会一直移动到房间的一侧。如果他们同意这一说法,他们将一路向前走,并且他们必须就自己所持的观点争论不休。还有另外一个学生需要排队的地方,比如他们必须按照生日顺序排队,或者必须按照鞋子的大小顺序排队。否则,他们将不得不与其他拥有共同点的学生聚集在一起,他们都拥有一年中最喜欢的季节,诸如此类。因此,这些游戏的优点在于,它们实际上并不需要学生喜欢使自己尴尬或做任何真正卑鄙的事情。它们只是让学生发现自己的共同点并开始交谈的真正方法,但是如果没有它,您就不必自己提出主题。

我原本打算创建一个在网上找到的破冰船清单。我只是要找到它们并链接到它们。但是我发现了很多,这只是在提醒我,这么多破冰船真的很老套,并不能真正帮助学生很好地了解彼此。所以我想,我该怎么办 我的 学生们?所以我把这些放在一起。我创建了一些不错的PowerPoint,这些PowerPoint可以使用,您可以通过转到以下位置找到它们 cultofpedagogy.com。如果单击“资源”,然后转到 课堂产品,您会发现有关破冰船的部分。您可以查看这些内容,看看其中是否有您感兴趣。

好吧,让我们开始今天的话题。我们将讨论三种可以解决教师大问题的技巧。今年年初,也就是2015年,我开始与另一位教育作家进行大量对话。他叫马克·巴恩斯(Mark Ba​​rnes),他经营另一个教育网站,名为 辉煌或疯狂。然后,我们开始谈论一些我们知道某些教育者为解决问题所做的创造性工作。关于这些事情,我们开始注意到的一件事是它们有些古怪。他们不是昂贵的东西。人们正在实施的解决方案只是创造性的想法,他们以创造性的和不同的方式将已经可用的东西放在一起。

因此,在讨论了其中的一些内容之后,我们开始整理一下想法,也许我们应该将它们全部合并为一本书。因此,在那个时间点上,我们大约有四到五个,然后我们做了更多的研究和更多的思考。我们最终得到的是我们的书,该书现在可以在亚马逊上以及任何出售书的地方使用。这本书的标题是 黑客教育:每所学校的10个快速修复方法。因此,基本上,这本书是十种不同的想法,可以解决教育工作者面临的一些最大问题。而且,您知道某些人无法接受快速修复的想法,因为他们说,您知道,我们面临的问题对于快速修复而言太复杂了,没有灵丹妙药。我绝对会同意,我知道Mark绝对会同意。有很多系统性问题不会解决快速修复问题。但这并不意味着我们就无法发挥创造力,并尝试以创新的方式解决某些问题。

因此,在本书中,我们要做的是解决十个不同的问题,并为每一个问题解释一个问题。然后,我们描述一种可以解决该问题的技巧。我们向您展示了明天如何将这种黑客付诸实践,您可以立即开始实施。然后,我们为您提供了一个完整的蓝图,以供您真正进行黑客的长期,全面实施。然后,我们将讨论一些有关推回的内容,如果您对此想法有异议,该说些什么或该做什么。因为有了每一个新的变革想法,总会有人对此持怀疑态度。他们会因此说这行不通。或因为这个原因我们无法尝试。或是因为这个原因我不想这么做。因此,我们试图对这些异议进行思考,并提出一些非常好的回应。不一定要关闭任何人,而是要提供某种帮助,使人们了解黑客为什么可以工作的逻辑。因此,在推回部分之后,每个hack的最后一部分是我们展示该hack的实际作用。我们为您提供了一个实际使用此解决方案的真实老师或真实学校的示例,以及它如何为他们工作。

因此,我认为我想为这个播客节目做的是与您分享本书中的三个技巧,以便您对本书的内容有所了解。而且,这样您就可以立即将这些想法带入您的学校并进行尝试。

hack 1:云会议

所以我要谈的第一个hack是我所说的 cloud 会议s。这里基本上是云会议的概念:首先,云会议解决的问题是会议占用了我们太多的时间作为老师。在上学期间,我们的时间非常有限,对于很多老师来说,大部分时间用于会议,部门会议,PLC会议,放学后的教师会议,甚至与父母的会议,特别教育会议 …白天有无数次会议占用了我们很多时间。好吧,这是我们提出的第一个hack,它使我们有了这本书的想法。如果您可以开始将一些会议移至云端,则可以节省很多时间。

And this is what I mean by moving 会议s to the cloud: Right now we have the technology available to us to almost eliminate face to face 会议s. So this is what I mean by technology. And by the way, the ten hacks in this book are 技术沉重。有一些依赖技术,其他所有都是低技术或没有技术。当我谈论其他两个时,您会明白我的意思。

这就是我所谓的云会议。不用放学后每个人都聚在图书馆里召开教师会议,而是可以建立一个在线云系统,例如Google Drive或Dropbox。我将其称为“bin,”一个基本放置文档的地方。因此,例如,不是在会议上分配会议议程,而是在会议上分配会议议程,然后分配另外两种讲义,而不是在会议上分配会议议程。其中一个也许是某件事的时间表,也许另一个就像您希望大家阅读的文章。因此,管理员不必在会议上面对面分发这些文件,而是可以将所有这些文件放入Dropbox文件夹中,然后向学校中的每个人发送指向该链接的链接,说“对于本周的会议,您需要转到本周的Dropbox文件夹并阅读它们,然后按照您希望他们处理这些文档的方式进行操作。”这样就解决了面对面分发文件的需要。

Okay, then there’s the discussion piece. So we’ve got our bin for the distribution of stuff. But in a 会议 you need to talk. You need to talk about things. The person running the 会议 needs to say a lot of stuff and then they need to get people talking back to them so that decisions can be made. That’s when you need a backchannel. A backchannel is basically any form of communicating with people where you’re 不 really doing it face to face. And it could be lots and lots of people, so one way that this can be done is through the smartphone app 威克斯,这很简单,您可以将其添加到智能手机中。有点像语音邮件,但您不必钻研电话号码,而必须按几个按钮并收听消息然后再播放。都是视觉效果。几乎就像一个带有按钮的收件箱,您可以按这些按钮来播放消息。您先播放一个,然后再播放下一个,然后再播放下一个,这些都是在聊天的人。在Voxer聊天中,您可以有很多人在很长的话题中来回交谈,几乎就像博客文章中的评论话题一样,只是声音全是。

因此,您可以在云中召开会议的方式是:“好,本周的会议将在星期一开始,而在星期三结束。完成工作的截止日期是星期三。”星期一,这里的每个人都是文档的链接。尽可能抓住它们。阅读它们。然后到星期三,您需要进入Voxer并回答以下几个问题。因此,每个人都进入同一个Voxer聊天室。您来回讨论事情。到星期三结束时,每个人都对此做出了决定。和“meeting” is done.

这样做的好处是,没有人必须同时在同一地点。您能够召开这次会议,而不必全都露面并坐在同一地方。并且您仅在与您相关的范围内参与。因此,如果正在进行有关某个部门的对话并决定他们必须做出的决定,那么您不必参与其中。那可能是反向渠道对话。您也不必像坐在传统会议中那样进行旁聊的情况下,坐下来等待人们进行对话,而您只需要坐下来聆听即可。在反向渠道对话中,这些都没有,因为可能会进行多次,然后每个人都可以在同一主反向渠道对话中再次见面。决定完成了,每个人都回家了。除了您在车上,洗碗,听耳机之外。因此,会议实际上可以直接在此应用上进行。每个人都可以按照当时的方式进行自己的一天。老师的时间是如此宝贵,这是一种真正节省时间的方式。

现在,这种挫折之一是,如果我们从不面对面见面,我们将如何在员工中建立融洽的关系?事实就是这样:您可以通过这些云会议来处理您的实际事务和行政事务,然后可以计划社交聚会以使每个人聚在一起,就像在学校里闲逛和吃百吉饼一样在早上。或在放学后庆祝某人的婚礼淋浴或类似的事情。您只能在社交场合聚会,而不必总是敲定管理细节,而这可以在其他私人对话中完成。因此,这是第一个在云中进行会议的技巧,而解决的问题是,这给了老师更多的时间和空闲时间,使他们可以完成教学所需的其他工作。

hack 2:菠萝图

第二招是我们所说的 菠萝图。传统上,菠萝是受欢迎的象征。您会在迎宾垫上看到菠萝,在门上看到迎宾牌。我不确定为什么会这样,但是确实如此。因此,与菠萝图表的联系是受欢迎的象征。菠萝图是这样的:菠萝图是白板或任何放置在有很多老师去的地方的大板。因此它可以在教师休息室中。可能就在老师附近’邮箱。它可能在复印机上方。哪里有很多老师去的地方。这是一周的日历。因此,如果您想象在顶部,您将拥有星期一,星期二,星期三,星期四,星期五。在左侧栏中,您将拥有一天中所有不同的上课时间。好的,这张表上发生的是,老师们会写下他们当周在课堂上所做的有趣的事情。例如,如果一位老师打算尝试一种新的教学方法。他们可以写第三个星期三,我正在尝试这种技术。如果老师要和学生一起做一个有趣的活动,让他们认为其他人会喜欢的,那么他们可以在第五个星期一的星期一放课,我会这样做。如果要有一种新技术’s going to be–有人会尝试,或者也许他们没有尝试,但是他们真的很擅长。其他人说:“哦,我想这样做,你什么时候这样做?”他们可以将其放在日历上。这对在建筑物中正在参观的所有其他老师来说都是一个巨大的广告。在那儿写了课的老师基本上是说:“你可以来看看。我邀请任何想过来观看的人。”

而这解决的问题–这真的不是一个严重的问题–但是我们的大部分专业发展都是不符合我们作为老师的需求的。此外,学校总是预算不足,无法帮助教师提高技能。但是在我们的建筑物中,我们到处都有如此丰富的专业发展资源。与我们合作的所有老师都知道我们可以从中受益。但是我们很少去彼此的教室里观察。造成这种情况的原因很多。一是时间。您知道,我们每个人都需要利用计划时间和空闲时间来做自己的事情。另一个是我们不知道我们是否受欢迎。我们不知道这是否可以,有时候我已经走过另一位老师的教室,听到了一些有趣的事情,但是我不知道是否可以走进去坐下。取决于我与那个老师的关系。除非明确告诉我,是的,我现在可以在这一天进来,我不会走进他们的房间开始观看。我可能潜伏在教室外面,听了几分钟,但这大概是程度。因此,不知道不受欢迎是一个问题。另一件事是,您知道,即使我受邀观看,也可能不知道是要享受本课程还是从中学到任何东西。我不想走进去,在后面闲逛,意识到这不适合我。我不知道该怎么办。因此,如果您创建一个菠萝图表并鼓励老师使用它,那么您的学校文化就会变得更加流畅和开放。我认为执行此操作的一部分是对员工说此广告,或者此邀请是您可以进场五分钟,也可以进场一小时。您不一定要留下,因为这不是正式的观察。这不是您坐下来填写文书工作并记录您所看到的一切的这种情况之一,这是在尝试彼此学习。因此,拥有像菠萝图这样的东西确实非常方便。

当我们致力于这个想法时,我遇到的一个问题是人满为患。您知道,如何防止20个人同时出现在某人的房间里?解决这一问题的一件事是,我们没有同时拥有计划时间。您将不会同时拥有百分之五十至百分之六十的建筑物正在计划中。那就是我们真正有空访问彼此房间的时候。您知道另一件事是您始终可以设置一个限制。您在图表上设置了一个限制,该限制表示三个访客的限制。因此,如果有人进来并且房间已经很拥挤,他们就会走开,然后再回来。这个想法是非正式的,灵活的和随意的。这与正式观察相反。这就是菠萝图。这是三个骇客中的第二个。

You’ve got the cloud 会议s, pineapple charts. The third one is called 教师安静区.

hack 3:老师安静的区域

教师安静区解决的问题是在计划过程中频繁中断的问题。因此,我们每个人都有某种指定的计划时间或白天的计划时间,还有一些空闲时间来完成工作。不幸的是,一天中的这段时间被其他事物吞噬了。会议之一就是会议,如果您开始实施更多的云会议,您将获得更多的时间。但是,其中许多中断只是偶然的。我们在开着门的房间里,有人只是伸手去问一个问题,在我们知道这已经过去了十五分钟之后,我们才开始交谈。这实际上不是一件坏事,因为与您的同事建立关系很重要,您知道的,继续建立我们的学校文化并拥有一个友好的环境。但是有时时间安排并不理想,我们中的一些人(我们自己了解)可以陷入各种对话中,并且在我们不知道计划时间结束之前。否则,我们将在房间里做某事,一个学生会停下来,他们会有问题或需要一些东西。当您只需要能够集中精力完成工作时,就可能有各种各样的干扰。

因此,有些学校所做的是,他们创建了一个安静的区域,供教师进行工作,这些区域被标记为“Do Not Disturb”地区。因此,学校与每个人都建立了一个协议,那就是该地区,如果有老师在场,就不要打扰他们。他们在这里是因为他们试图完成工作。因此,老师们将带上论文或给笔记本电脑上课。或明显不是很吵的东西。这不会像切割和组装大件东西,而是需要完成的安静工作。因此,这样做的学校正在使用,它们正在发挥创造力。再次,他们变得骇人听闻。有些人意识到这间会议室的使用率不高,所以我们只好在其外部放置一个标牌,并发布一些有关该房间中可能发生和无法发生的事情的规则,以此将其指定为教师安静的区域, 都不是。而且有效。老师正在做一些工作。他们能够在20分钟内保持平静和安静,或者无论他们能够进入那里并使用它多长时间。而且您知道,因为已经进行了提前讨论,所以没有那种社会风险,因为您要告诉别人看,您必须别理我。我必须完成一些工作。据了解,我们将尊重这个人的时间。从根本上说,这是比在自己的教室里关上门还要清晰的信息,因为有时人们会说这是“嗯,他们需要安静,但我可以进来与他们交谈。”因此,将这些区域指定为教师安静区域,可以使我们最大程度地计划时间。

对此的压抑之一是我们没有空间。这就是黑客技术和创造力发挥作用的地方。一所学校只有一种后备供应室,就像图书馆的后备室。但是它足够大,可以容纳几张桌子,所以这所学校只是使用它。他们只是说将要这样。他们四处移动并腾出一些空间。我的意思是,这些基本上是我们在上学期间可以躲藏的地方。但是有时候您有点需要。您需要从噪音,疯狂和干扰中脱颖而出,以便实际上可以完成一些工作。因此,在本播客中,我想与您分享的三个技巧中的第三个是老师安静的区域。

其他黑客正在等待…

这本书有十本,我喜欢每一个主意。将它们组合在一起确实非常有趣,因为其中有一些来自我自己的经验或Mark自己在课堂上的经验。我们刚与之交谈的人中还有很多人,我们听到了某些事情。整洁的是,当我们写这本书的时候,我们有一个很坚实的,七到八个的地方。然后我们环顾四周…我们希望它有十个强者。很棒的是,当我们在写这本书时,我们发现一篇博文或评论中有一篇文章或评论,突然之间,我们看到了这个主意,我们会互相呼唤,说 就是这个. 哦,我的天哪,这是我们的第九招 或其他的。我们在写作时对事情进行了相当多的重组。但是,我们会发现另一种黑客,另一位教师或学校使用的是如此具有创意,创新,负担得起且简单的东西,以至于我们知道它确实适合于黑客。

因此,要找到这本书,您只需进入亚马逊并寻找 黑客教育,每所学校的十个快速解决方案。这是我自己,詹妮弗·冈萨雷斯和马克·巴恩斯。您还可以通过以下方法进一步了解这本书 hacklearningseries.com 那实际上是网站,因为Mark将会出版一系列这些书。这是第一个。但是他将要解决其他学校问题。一个将是 骇客评估。另一个将是 破解共同核心。因此,他将与其他作者一起撰写一整本书,并请其他作者处理这些重要主题并提出快速解决方案。所以如果你去 hacklearningseries.com ,您将找到所有其他书籍的信息。

这就是第22集的全部内容。在我让您离开之前,有几点提醒。一个是如果您喜欢《教育学的崇拜》播客,我将非常感谢您继续学习 的iTunes 如果有时间,请给播客一个评分和一个评论。这样做确实有助于提升我们的排名,并基本上允许其他人找到此播客。在iTunes中,如果您没有评分和评论,就找不到您。所以那太好了。

另外,如果您只是通过此播客找到我,我想让您知道我有一个完整的网站,称为Cult of Pedagogy,我基本上每天都以为老师提供东西,帮助他们做的事情作为我的使命。他们的工作更好。所以如果你去 cultofpedagogy.com,您会发现书评,教学策略和学习研究与技术的讨论,以及一些影响我们所做工作的情感和社交内容。那里有无数的东西。我有视频。我有您可以在教室中使用的产品。所以拜访我 cultofpedagogy.com,您可以在Twitter上找到我 @cultofpedagogy 我想现在就这样。非常感谢您的收听,并祝您愉快。

 

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