代码切换

（名词） 换一个的做法’的语言，方言或说话风格，以更好地适应’s environment.

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与最亲密的朋友交谈时，听起来可能与与老板交谈时有所不同。您已经了解到，为了进行有效沟通，您需要 密码开关 以适合不同的受众。以下是一些其他示例：

* People who speak two 语言 often 密码开关 right in the middle of a sentence, popping in a few words from their 第一语言 for a variety of reasons: Limited vocabulary in the second language may be one, but more often, the switch happens as a way of signaling membership in a group.

*许多与家人和朋友说非标准或辩证性英语的人— such as 非裔美国人白话英语 （AAVE，某些人称为的首选术语“Ebonics”) or 南美英语 —可能已经学会了在正式或学术环境中将代码转换为更标准的英语形式。

*巴拉克·奥巴马（Barack Obama）在与全民听众交谈时以更明显的方言讲话而受到批评，但仔细观察他和其他政治人物’演讲风格节目 各种受众之间的代码切换模式.

老师需要了解的有关代码转换的知识

老师应该知道，当他们想教学生如何使用标准英语时， 正确ing non-standard English has been found to be ineffective。换句话说，将非标准方言的特征视为“errors”不一定会导致该学​​生定期用标准英语说或写。

Why? Because most of these dialects have their own consistent grammatical rules, and students who speak in these dialects are following those rules. To be told their language use is incorrect makes no logical sense: They are 正确ly using the features of another language.

这并不意味着教师应该在课堂上忽略非标准的英语。 这意味着有更有效的方法来教授学术上适当的语言。在他们的书中 代码转换课程：语言多样的作家的语法策略, Rebecca Wheeler and Rachel Swords summarize the research behind this. Instead of 正确ing these other kinds of dialects as 错误，我们需要教给学生适当的时间和其他时间“languages” would work better.

发现由两部分组成的策略比“correcting”非标准语言：首先， 对比分析 通过课程，学生可以将社区英语的功能与正式英语的并行功能进行比较。这个过程是一种更加语言化的方法，类似于在外语教室中会发生的情况。一旦学生发展出认识自己的方言和正式英语之间差异的能力，他们便可以练习代码切换—在适当的时间在适当的上下文中使用适当的语言。而不是只看一种语言形式“correct” and another as “incorrect,”这些课程解决了在哪种情况下最有效的差异。

进一步阅读

换句话说：语法，代码转换和学术写作课程 （2009），作者：David W. Brown

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