教育学崇拜 搜索

通过书籍与学生建立关系

2016年5月8日


谢尔比登霍夫

不能找到你想要的? 联系我们

书籍关系

 


这是谢尔比·登霍夫(Shelby Denhof)撰写的为期一年的书面和视频日记系列的第四部分,让我们跟随她的第一年教学。要查看所有条目, 点击这里。这篇文章中推荐的所有书籍的链接都是Amazon会员链接,它为Cult of Pedagogy提供了一笔小小的佣金,无需您额外付费。


 

当我被录用时,我没有’放一本书给我的学生上架。

在这一点上-现在差不多是我的第一学年-我已经按照类型将五百多本书散布在房间里。选择阅读已迅速成为我七年级学生的庆祝活动,也是与他们建立关系的关键部分。

在学年开始的前几周,我在合适的时间联系了合适的人,并为我的房间准备了一百多本新的,备受关注的书籍。这位前老师是一个自学成才的倡导者,这位前任老师正从教室退休,他希望看到那些书能被很好地利用。他们把它掌握在我手中。

 

书籍选择

 

我把它们拿出来,在开学的第一天就准备好了。第二天,我的一些学生向我询问了有关他们的信息:“如果我看着这些可以吗?”他们每个人都胆怯地问,打手势到架子上。我当然同意。当几个学生起床时,其他人也跟随了。我不能’感到更加兴奋。

从那以后,书在书架和我的学生之间流传。有几本书很受追捧,我的学生们为他们创建了自己的候补名单。它’用新颖的图形部分贴在墙上。

谈论和分享书籍已成为我与学生日常互动中不可或缺的一部分,’很难确定魔法’,但效果可以分为三类:

书籍令人兴奋,并提供了拥有的机会。

当我拿到新书时,我会重点介绍将其逐步推出并与班级分享每本新书。我卖给他们。他们看到了封面。他们听到了什么。他们了解了我为什么得到它以及谁推荐了它。我只分享适量的多汁细节。比没有更多的时间,它没有’甚至在有人要求将其签出之前,甚至在有人打电话给dib以便稍后再将其放到架子上之前。

对于两个英语单元,我的班级参加读书俱乐部,而不是阅读全班级课文。在研究第二次世界大战和大屠杀时,我的学生在七个选项中进行选择,包括 , 在灰色阴影之间偷书贼。借助我们的科幻小说单元,还有更多选择, 给予者丑陋的时间的皱纹.

什么时候’在挑选书籍的时间上,我们花了一整天的时间探索各种选项并对其进行了解,以确保学生选择最适合他们的选项。这些小组由学生主导(有大量的脚手架和指导)。最终,他们决定了自己’d想谈谈。通过这种格式,我的学生大放异彩。他们在教授其他团体有关他们的书籍的教学中担当领导角色,并热切地将我们在课堂上所学的知识应用到他们的小说中。

 

12本书

 

除了英语7外,我还为那些难以理解阅读的学生开设了干预课程。我继承了这堂课 全权委托: it’是我想要的。有了这种令人振奋的自由度,我决定将每堂课的前20分钟奉献给选择阅读。毕竟,提高阅读能力的最好方法就是阅读。对于优秀的读者和不愿阅读的读者来说都是如此。相信我,我的阅读扩展小朋友是不情愿的读者的缩影。

但是,使这堂课与众不同的是我’我们围绕他们感兴趣的内容构建了课程。在学期开始时,与每个学生进行了漫长的“面试”过程之后,我整理了详细的喜恶列表,以及每个孩子之间的喜欢和不喜欢的东西。我使用该列表来帮助指定读书俱乐部,为学生提供新的阅读选项以及根据每个读者的能力和兴趣定制非小说类文字。课堂上的大部分时间都是关于彼此交流每个人喜欢的故事,小说和文章的。这种个性化的课程有助于吸引那些自豪地认定自己是学校迷的孩子,并帮助他们有时甚至是第一次与学校,老师和同伴建立积极的关系。

书是要谈论的东西。

我在这所学校工作的一个很棒的好处是,我们指定了每周两次无声阅读的时间。这段称为连接的阅读时间是一天半小时的活动,无论学生在什么课上,他们都可以停止他们正在做的事情并享受一本好书。’我不喜欢Connect。我一直很期待。对我来说,它提供了额外的时间,让他们通过阅读的内容与我的学生保持联系。他们摊开整个房间,拿出他们的书,然后跳进去。我经常和他们一起,拿起我自己的书,在地板上一些孩子旁边坐下。我从小到大散布,听到他们的话’重新阅读并提出问题。幸运的是我七年级学生的避风港’尚未接受八年级学生的太酷态度,他们通常看起来更像是魔鬼,而不是少年,我的学生会很乐于谈论他们的书。例如,就在昨天,切尔西拿着书来到我身边 坏女孩唐’t Die: “登霍夫小姐,您读过这篇吗?它’s really freaky. It’关于这个洋娃娃,哦,天哪,我不能’甚至昨晚入睡。”

 

图书

 

“你在说什么书?”凯蒂问,好奇心激起。当她转身听更多时,这本书就放下了。切尔西立即跳进来,让凯蒂(Katie)参与了所有诱人的细节。凯蒂许下诺言。

这些对话是一个梦想。他们是建立自然关系的人,在找到正确的书后,他们应该’甚至都需要我最轻柔的推动。他们渴望彼此分享,并在此过程中变得更加紧密。

我看书展。

如果有’我的孩子知道的一件事’s that I’在他们那里。我们之间的关系’通过书籍建立的平台只是向他们展示我的平台’听着,我投资了他们,我’m in their corner.

Levi星期一来找我,告诉我他如何’希望开始一个新系列。我和他坐下来集思广益,听了他的话’已经完成并被爱了。在预备时间里,我在线研究了更多选择,并于第二天给他列出了清单,其中包括有关哪些笔记的信息,可在我们的学校图书馆中找到。

另一名学生希瑟(Heather)是一位前阅读扩展学生,她爱上图画小说。她想读《圣经》中的第四本书。 护身符系列,我没有’没有。我在图书馆索要它,把它寄给我,当我把它放在她的桌子上时,看着她的微笑。

狂热的读者杰里米(Jeremy)在第一个小时前走近我,很高兴向我介绍他的犯罪小说’d just finished. “其中有很多不好的语言,但我认为您还是应该在教室里用到它,”他解释。当他试图说服我时,另一个名叫艾比(Abby)的学生向我提出了高五的要求。“I finished it!”她说,给我一个难得的微笑。她举起 女孩,被盗。我向她表示了极大的祝贺,让她知道我为她坚持到底而感到非常自豪。

现在,我的书架没有’看起来与开学第一天没有太大不同。有些书架上的空白空间比填满的书架还多,但这一次是新的原因:结帐!他们已经准备好挫败,激动,恐惧,启发和感动这些年轻读者,而我迫不及待地想听听所有这些。 ♦

 


在此视频中,谢尔比推荐一些她喜欢的书,以便与学生一起阅读:

 

 

以下是视频中提到的书籍的链接:

假王子,作者:詹妮弗·尼尔森(Jennifer A. Nielsen)

化合物,作者:S.A。Bodeen

传说,作者:Marie Lu

丑陋的,作者:斯科特·韦斯特费尔德(Scott Westerfeld)


 

新老师清单
如果你’是新老师,教育学的崇拜 新老师清单 将为您提供整个学年的结构。要下载免费副本,只需  注册我们的邮件列表。那么你’每周都会收到一封包含提示,工具和灵感的电子邮件,以帮助您每天更好地进行教学。

 

7条留言

  1. 嗨,谢尔比,恭喜!您找到了万寿菊,而您的学生就是赢家!

    我和我的老师会做你所做的事情:我们将YAF放在整个房间。我们让孩子带他们,而他们不’甚至不必还给他们! (但是,大多数情况是这样。)我们告诉他们书是为了共享,因此他们可以根据需要将它们赠与朋友。对于像Shusterman这样的热门读物’的Unwind系列和他的Skinjacker系列,我们通常在亚马逊上以一分钱的价格购买。那’s 3或4美元的运费。 (自从我们’如果是崭新的老师,我们可以在这里和那里买几本书。)

    我们的孩子被非认罪的孩子们突然恳求下本书!它’s amazing!!

    It’s great that you’在七年级时我们教9年级和11年级的学生“schooling”有机会造成更大的伤害。

  2. 西纳德 说:

    我喜欢这个!一世’我今年一直在使用选择“点亮圈子”,我的孩子(十年级)很喜欢他们。我有14本书–7 classics and 7 YA–唯一的要求是他们必须阅读至少一部经典著作。他们’re good, though–冷血中的麦田守望者,最蓝的眼睛 –所有这些都经常被禁止,并且都涉及重大话题。明年,我和他们一起升入11年级,并考虑主要从事YA小说。一世’我对他们的谈话感到兴奋’re having. We’还是一对一的学校,所以我让他们在笔记本电脑上记录他们的讨论,以便以后再听。那’对我来说很棒! ?继续努力!

  3. 嗨,谢尔比,

    我和社会学一起教了洛杉矶两年,直到他们和我的同事分道扬and,并指定我为六年级的社会研究老师。我很想念洛杉矶,我喜欢你的教学方法,这与我的相似。我的许多学生都是英语学习者,我在海外教书。我的学生真正喜欢的一件事是我创建的图书博客。我让他们都是作者或贡献者。他们喜欢撰写书评,并在年底创建了预告片。这是一个爆炸,也是庆祝一年阅读和写作的好方法。如果您像我的学校一样是1:1的学校,或者可以很好地使用技术,那么他们可能会喜欢读书博客。通过四博客或类似的方式与世界其他学校联系也将是分享他们的作品的好方法。

    http://mrmartinbookblog.blogspot.in/

  4. 莎拉 说:

    嗨,谢尔比,

    恭喜您在第一年生存和发展!今年我在课堂上做了所有选择的阅读,真是太神奇了!我在一所独立学校任教,我的五年级学生今年已经读了近1000本书!一世 ’m将于明年升入中学,并希望与您交换头衔!

    再次,要走的路!

  5. 冬青 说:

    我很想了解您在今年年初与孩子们进行面试的更多信息。您问什么问题才能让他们共享有用的信息?

  6. 艾米 说:

    我从今年开始像你一样的课–专门用于选择阅读的延长期。我也很喜欢您的面试问题,以及您所做的任何成功的分享活动。谢谢!

  7. 这是一个很棒的帖子!在教室的第一年,我也有类似的经历。我从零本书开始,由一位退休的老师给了一个像样的收藏,然后在一年中慢慢地添加到我的教室图书馆中(主要是通过Scholastic图书订购免费或打折的书籍)。我当时正在上四年级,所有学科,所以我们做了很多文学界和全班小说研究。通常每天午餐后,我也会每天给孩子们大声朗读我最喜欢的书10-15分钟。我的第一年在很多方面都很艰难,但是我能够与我们的班级结盟,共同学习阅读的书籍和一起唱歌的音乐。就在去年,我收到了25年前第一堂课的一位前学生的电子邮件,她提到她非常珍惜我们班级花在阅读和讨论我们分享的书上的时间。这很有力地提醒我们,我们与学生一起进行的某些活动将在他们的余生中伴随着他们,这就是为什么我认为它不同于世界上任何其他职业的原因。在结束学年的过程中,最好的祝福是,让您花时间在夏季为下一年充电!

发表评论

您的电子邮件地址不会被公开。