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2020年尝试使用的6种Ed Tech工具

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It’s that time again!!

 

就像每年一月一样, ’我发布了我的全新更新 老师’s Guide to Tech。如果你’对指南不熟悉,在这里’是我去年制作的快速视频,目的是让您了解以下内容:

 
 

With every new release, I also put together a list of tools I think are worth checking out in the upcoming year. What does it take to make this list? 这里’s what I’m looking for:

除此之外,我还在寻找可用于许多不同主题领域的工具,这些工具似乎可以“一起行动”在线:易于导航的网站,有意义的解释器视频以及可以告诉我他们的社交媒体存在’已经超过五分钟,因此可能会停留一段时间。

OK! Enough talk. 这里 they are…

工具


 

1. Floop

floopedu.com

反馈可以说是最有效的学习工具之一。学生越早获得它,它越具体,它就越有效。 Floop由教师创建,旨在使反馈更快,更具体。

这里’它的工作方式:学生将正在进行的工作的图片以及需要帮助的问题发送给老师。老师查看作品,在评论中键入锚定在照片上特定位置的内容,然后将其发回给学生,启动反馈循环以进行迭代和改进。

该工具之所以如此独特,是因为该机制使学生可以直接指向他们需要帮助的地方,然后获得可以针对作业中特定位置的帮助。我们’可以通过诸如Google文档中的评论功能之类的工具编写作业来做到这一点,但它并没有’在其他学科领域都可以得到。

虽然我’我不太确定老师将如何使用此工具来管理工作与生活的平衡,所以它肯定比我提供的更多的机会提供了具体,即时的反馈’ve seen before.

 
 

 

2. GooseChase

goosechase.com

如果你’re a fan of 突破EDU,你’我可能也会喜欢GooseChase。这个应用程式可协助您进行寻宝游戏,让学生团队竞相寻找您指派的物品(在实体世界中),然后在每一点拍摄照片证据并将其张贴在应用程式上。然后,该应用程序会跟踪团队得分,以便您最终知道哪个团队获胜。以下视频提供了基本概述,但是要更详细地了解该应用程序的工作原理, 看这个.

该工具为娱乐性,互动性,团队建设活动提供了许多可能性:不仅对年初的破冰者来说非常有用,而且对于新生适应和实地考察也非常有用。您还可以将几乎所有内容插入其中,以保持其学术重点,同时仍然让孩子们移动和一起工作。

 
 

 

3.爱奥拉德

iorad.com

实际上,我花了一些时间来了解此工具。并不是说那很困难(它’其实真的很容易),但我’从来没有见过这样的东西,所以我不得不两次向我解释。一旦理解了它,我就对它作为一种教育工具的潜力感到非常兴奋。

所以iorad是 有点儿 就像截屏工具一样:它允许您创建交互式在线教程,以演示如何在屏幕上执行操作。假设您想制作一个视频,向学生展示如何使用某种技术。使用iorad,您可以制作类似于截屏视频的内容,只是该视频会不时地停止以要求用户单击屏幕的各个部分以遵循您的提示,并且赢得了’除非用户这样做,否则不要继续。这使最终产品对用户更具交互性。这有可能使学习变得更好。

我很想看看老师和学生可以用iorad创造什么。对于翻转学习,课堂教学或技术程序教学或学生制作的教学视频来说,这将是极好的选择。

 
 

 

4. Parlay

parlayideas.com

在这里列出的所有工具中,这是我’我听到了今年最热的嗡嗡声,’很容易理解为什么:Parlay在完成一系列用于课堂讨论的工具方面做得很出色。

首先从他们的图书馆中选择一个讨论主题:其中包含阅读材料和视频,以提供背景信息,以便学生准备充分的讨论。然后,学生针对提示提交书面答复,并以书面形式相互答复。最后,全班同学可以进行现场圆桌讨论,使用Parlay跟踪并促进他们的参与。讨论结束后,老师将获得一份报告,以了解谁参加了以及如何参加。

对于使用Harkness,Socratic研讨会或任何形式的全班讨论作为指导的任何人,Parlay似乎都可以很好地补充该工作。

 
 

 

5. Stop Motion Studio

cateater.com

该工具使用户可以创建定格视频,该视频由一系列照片组成,其中每帧中的项目仅移动了一点。该应用程序包括可帮助您放置对象,添加标题,字幕,配音旁白的工具,可让您更改背景的绿屏工具以及音乐剪辑和音效库。

我之所以加入此工具,是因为它具有学生工作的潜力。我们希望看到我们的学生为不同的目的写作:娱乐,讲故事,提出有说服力的论据和提供信息。这些文字中的许多文字可能很容易成为一部短片的剧本,这对观众的影响可能比一段文字要大。将短片放在一起似乎会让学生真正感兴趣,而Stop Motion Studio之类的工具使学生无需离开教室就可以做到这一点。

 
 

 

6.创造力

Experiments.withgoogle.com/collection/creatability

创造力是一组工具的名称,被Google称为“experiments,”旨在使残障人士更容易使用艺术。这些工具包括可以用脸,身体,鼠标或键弹奏的键盘;您可以通过移动脸部来绘画的画布;还有一个称为“身体合成器”的工具,该工具使您仅需移动身体即可制作音乐。

这似乎是一个正在进行的项目,因此可能正在进行更多的实验,但是我认为值得指导现在的人去尝试他们已有的东西。尽管您所有的学生都可能会喜欢使用这些工具,但是看到那些可能完全不在艺术领域的学生可以对他们做些什么,这真是令人难以置信。

 
 

荣誉奖

Playmeo

playmeo.com
该站点包含大量的互动式团队建设游戏库,您可以让学生玩。对于每种游戏,您都可以在网站上或以PDF的形式获得分步说明,还可以通过视频教程了解实际游戏,以及其他实现思路。尽管这根本不是一个真正的技术工具,但它确实 ’一个值得任何老师想为有趣的课堂活动提供更多想法的老师的网站。

发短信的故事

textingstory.com
不久前,我看了一段视频,就像两个人来回发短信一样。这很酷。真好笑。然后这是悬念。我想知道它是如何制作的,并找到了TextingStory,它可能是许多这样做的应用程序之一。除了玩起来很有趣之外,我认为这对于写作作业来说将是一个非常有趣的选择。

 

 

老师’s Guide to Tech

 

这是我已经淘汰了老师的第六年’的《技术指南》,我可以满怀信心地说,这是迄今为止最好的。拥有超过50种不同类别的350多种工具,这是您快速做出明智决定的决定所需的资源,这些明智决定是您为教室选择的技术。

 

从哪里获得副本


单用户许可证: 
如果您只想自己复制一份,可以在“教师付款的教师”或“可教老师”上获得一份副本。

多用户许可证: 要获取适用于您的团队,学校甚至地区的指南,您可以通过获取多用户许可来节省很多。我在Teachable上提供了最大的折扣。

在教学上购买

在TpT上购买

 

18条留言

  1. 哦,我的天啊。我刚刚花了最后一个小时在parlay.com上浏览并观看了所有可能性的视频。我现在知道我的周末将如何度过!一世’将会改写未来几周的课程计划。多么棒的资源。爱,爱,爱所有的可能性!非常感谢!

  2. 圣莫里,真是太神奇了,我在堪萨斯州的职前教师教教学技术。下周开始上课,我在课程中发现了各种各样的新想法和新事物。肯定会进行一些认真的课程重新设计。

    感谢您如此慷慨地使用单用户许可证

    “您的单用户许可证授予您仅在您自己和教室使用本文档的权限。您可以将本文档的电子或纸质副本保留在多个位置供自己使用或供学生使用:在家用计算机,学校计算机,个人设备和学生可访问的设备上。您可以将单个页面的复印件用于教室。”

    给你詹妮弗

  3. 杰西卡·伊顿(Jessica Eaton) 说:

    我喜欢在课堂上使用苏格拉底研讨会,但我还没有’还没有找到跟踪学生的简单方法’参与并仍在积极倾听并观察他们自己的讨论。我喜欢Parlay跟踪所有这些内容,并在最后提供易于理解的摘要。我当然需要多花一点时间,但我真的很期待在下一次苏格拉底研讨会上使用它!感谢您抽出宝贵的时间来编写此列表,并为每个技术资源提供了有用的,简洁的和有用的摘要。你太棒了!

  4. 基思·哈里森(Keith Harrison) 说:

    不幸的是,即使是iorad的基本定价计划也是每月100美元。不适合这位老师’s budget!

    • 埃里克·温宁格 说:

      嘿基思,如果你去 iorad定价计划,屏幕左上方有一个标签,显示“For Free.”您可以单击该选项卡以获取有关什么的信息。’包含在免费版本的iorad中。您也可以点击“For School”标签以获取有关学校价格的更多信息。如果你’在K-12教室中使用iorad,其价格比任何常规定价水平低50%。希望这可以帮助您尝试一下该工具!

  5. 索尼斯·罗萨斯(Soniris Rosas) 说:

    大量资源过渡到远程学习。您能否提供有关这些工具或其他工具实施的更新或操作指南,以帮助教师在冠状病毒大流行导致学校关闭的情况下利用技术和教学?谢谢!

    • 嗨,您好!

      现在詹恩没有’我们没有计划使用功能强大的工具进行后续操作,但是要了解有关它们的工作原理,功能以及教师如何使用它们的更多信息,您可以单击帖子中的链接– they’将您直接带到他们的网站。到达那里后,请务必查看顶部菜单中的资源。您可能想做的另一件事是查看Twitter。例如,如果您转到@FloopEdu并滚动Twitter提要,则可能会从那些’已经发布了他们的推文’re doing. And if you’重新寻找特定内容,发布问题–人们渴望帮助,通常会很快答复。

      同时,我们的团队精心挑选了一些资源,可以在充满挑战的学校停课期间为老师提供帮助。看看这个 这里。我们希望这会有所帮助!

  6. 您好。这是一个很棒的应用程序列表。我是未来的老师,迫不及待想尝试这些!他们看起来很有趣,并且看起来像是在保持学生的参与度。 ☺️

    • 我也是未来的老师,我发现这篇文章非常有帮助!感谢您与我们分享所有这些工具。
      您认为目标应该是在教室中使用技术吗?

      • 嘿,瑞秋!詹恩(Jenn)在 2020年老师’s Guide to Tech 叫“为什么要花时间学习技术?”我认为这间接地回答了您的问题。首先,她承认这可能是“屁股上的巨大痛苦”当忘记密码并冻结程序时,好处仍然胜过沮丧。

        这里 are a few points she makes: it saves you time, allows for better collaboration, helps differentiate instruction, can free up more one-on-one time with students, helps students become independent learners, develops 21st-century skills, increases student engagement, 和 gives power to the people.

        另一件事’重要的是要记住,技术是一种工具…它有助于我们解决问题或达成目标。如果我想画一条直线,我’也许会抓住一把尺子甚至一本书的边缘。但是一把剪刀对我没有帮助。那’s where we start –我们从它是什么开始,我们希望孩子们能够理解和做事。然后,我们决定是否以及采用何种技术帮助他们实现目标。我希望这有帮助!

  7. 金·沃特金斯 说:

    非常感谢您访问所有这些出色的资源。作为校长,我一直在寻找与老师分享的资源。此应用程序列表非常适合教师寻找通过虚拟教室吸引学生的新方法的老师。

  8. 易于使用的资源说明,对过渡到远程学习非常有帮助。我很快就能学习和使用
    Goosechase将旧课程转换为数字课程,确保可以虚拟地或在面对面的教室中吸引学生!非常感谢您将其设置为教师友好型!

  9. 我很想知道您共享的资源是否已经过学生隐私保护的审查。有许多很棒的工具可供教师使用,但是保护学生数据是我们地区的优先任务,因此我想知道您是否对这个主题有任何建议。我现在使用的是Common Sense Media出色的EdTech评论工具,但有兴趣了解更多有关其他选择的信息。

    • 嗨,琳达。好问题!所有这些工具都是从 老师’s Guide to Tech 珍妮每年都投入。指南中有一个5页的标题为““了解您的法律资料”归功于教育学家兼技术倡导者谢里·爱德华兹(Sherri Edwards),他在《教育学》课程中担任导师, JumpStart。它涵盖了许多与您确切相关的法律’ve指出:CIPA,COPPA,FERPA和PPRA。有关更多信息,请查看页面 保护学生隐私 来自美国教育部(如果您还没有’t already!).

      所有工具都旨在供教师以某种方式使用,以改善他们的教学或吸引学生,因此我们始终鼓励老师检查网站上的年龄限制和学生隐私信息。前一页“legal stuff”指南中的“第一部分”实际上是整个页面,专门介绍Common Sense Media的出色工作!

  10. 安东内拉·纳什·肖 说:

    您好

    该资源的2020年版本是否包含前几年的所有内容?它是更新版本还是全新?最新版本中是否也包含与社会研究和历史相关的类别?

    • 嗨,安东内拉!指南每年都会更新,而不是全新的。工具列表逐年增加,并增加了新类别。那里’要花费大量时间来确保信息是最新的,这意味着如果将某些工具从指南中删除了,’不再可用。

      2020年指南包含大量的社会研究和历史资源!

      而且,就是这样,’如果措手不及,那么2021版将在1月推出,其中添加了更多新工具。

  11. 乔丹·罗尔巴赫 说:

    我喜欢这些想法。我特别喜欢goosechase网站,因为我喜欢在教室里使用寻宝游戏。我也从未听说过创造力。我一定会进一步研究所有这些网站工具。谢谢 -

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